宁夏回族自治区2025NCZ(WZ)001146青铜峡市第三小学“教育数字化揭榜挂帅”2025年数据驱动教学改进试点校项目青铜峡市第三小学“教育数字化揭榜挂帅”2025年数据驱动教学改进试点校项目的采购需求招标预告

一、采购标段 采购计划编号： ####NCZ(WZ)###### 项目名称： 青铜峡市第三小学“教育数字化揭榜挂帅”####年数据驱动教学改进试点校项目 分包名称： 青铜峡市第三小学“教育数字化揭榜挂帅”####年数据驱动教学改进试点校项目 分包类型： 货物类 采购方式： 公开招标 预算金额 #######.## 报价方式： 总价采购项目 是否属于技术复杂，专业性强的采购项目： 否 ### 国家统一定价标和固定价格采购项目： 否 是否适宜由中小企业提供： 否 不适宜由中小企业提供的情形： （三）面向中小企业预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争，或者存在可能影响政府采购目标实现的情形。 不适宜面向中小企业证明材料(专家论证或集体决策或政策依据)： 不适宜由面小专家论证意见表.pdf 发起异议 任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的， ### 发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据， ### 会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后， ### 决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》 ### 。 二、供应商资格条件 #.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料： #.# 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明； #.# 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）； #.# 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函； #.# ### 必需的设备和专业技术能力的证明材料； #.# ### 会保障资金的良好记录的承诺函； #.# 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。 #. ### （www.ccgp.gov.cn） ### 为记录名单，在“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn） ### 人、重大税收违法案件当事人名单。 #.（是/否）专门面向中小微企业： 是 否 #.合格投标人的其他资格要求： 序号 合格投标人的其他资格要求 # / 三、商务要求 采购标的交付（实施）的时间（期限） 其他商务要求 采购标的交付地点（范围） 付款条件（进度和方式） 四、技术要求 货物类 服务类 工程类 标的清单(货物类) 序号 品目名称及编码 标的名称 计量单位 数量 单价 是否进口 标的详细参数 是否属于节能产品政府采购品目清单 是否属于环境标志产品政府采购品目清单 备注 是否应当实施政府强制采购 是否应当实施政府优先采购 是否应当实施政府强制采购 是否应当实施政府优先采购 # A########-其他信息化设备 “教育数字化揭榜挂帅”####年数据驱动教学改进试点校项目 批 # #######.## 否 标的#-其他信息化设备：详细标的参数详见采购需求附件。 否 否 否 否 标的详细参数： 标的#-其他信息化设备：详细标的参数详见采购需求附件。 --> 采购需求附件： 采购需求附件 需求附件.docx 五、合同管理安排 合同类型： 货物类 服务类 工程类 货物类 标的物 履约保证金 甲方责任 乙方责任 采购标的交付（实施）的时间（期限） 违约责任 不可抗力 争议解决 合同生效及其他 验收标准（附验收方案） （验收方案附件）：履约验收方案.docx 采购标的交付地点（范围） 付款条件（进度和方式） 六、评审方法及评审细则 评标方法： 最低评标价法 综合评分法 评审细则类别： 货物类细则类别 货物类细则类别 序号 评审项目 权重分 评分标准 # 投标报价 ##.## ### 排序，除投标报价明显低于其他通过符合性审查供应商的报价又不能证明其报价合理性的被拒绝外。实际得分为：评标基准价/投标报价×##。评标基准价为有效报价的最低价。 ### 认为供应商的报价明显低于其他通过符合性审查供应商的报价，有可能不能诚信履约的， ### 合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料；供应商如不能证明其报价合理性的， ### 理。 # 类似业绩 #.## 供应商####年#月#日至今每有一项同类业绩的得#分，得够标准分为止。注：供应商提供相对应的合同或中标（成交）通知书，投标文件中附相应证明材料的扫描件/复印件并加盖供应商公章/电子公章，否则不得分。 # 技术响应情况 ##.## 招标文件中带“★”条款为重要技术指标、参数要求，其他为一般技术指标、参数要求。基础分##分，供应商重要技术指标、 ### 文件规定的重要技术指标、参数的减#分：供应商一般技术指标、 ### 文件规定的一般技术指标、参数的减#分，减完为止。注：（#）要求在技术要求响应表中逐项列明响应情况。 ### 有重要技术要求必须提供加盖供应商公章/电子公章的相关证明文件（如技术说明书、产品介绍彩页或第三方检测机构出具的检测报告）予以佐证，相关证明文件附于“技术要求响应表”后，未按要求提供佐证材料的视为负偏离， ### 理。重要技术要 ### 在页码，并在证明文件中标记相应参数。（#）本项打分内容不包含演示内容，不重复计分。 # 实施方案 ##.## 供应商针对本项目提供实施方案：（#）实施计划和进度保障措施；（#） ### 方案；（#）服务保障（#）实施各阶段人员配置；（#）产品安全、质量保证措施及应急预案。上述内容分析完整，与项目需求吻合，思路清晰，层次细化，有具体详细的阐述且符合项目要求的得##分。每缺少一项内容扣#分， ### 内容存在缺陷或不足的扣#分，扣完为止。内容存在缺陷或不足指以下任意一种情形: ### 业实际；不符合国家法规及政策；存在方案生搬硬套;与实际情况不符，存在偏差；方案内容过于简略；存在与项目无关的文字内容;内容逻辑漏洞、原理错误或常识错误；不利于本项目目标的实现；现有技术条件下不可能出现的情形。 # 售后服务方案 ##.## 供应商针对本项目提供售后服务方案：（#）质量保修范围及质保承诺；（#）维保方案（含软件升级）；（#）设备各类故障问题解决方案及设备更换方案；（#） ### 理时限；（#） ### 及技术支持人员安排；（#）售后服务承诺；（#） ### 机制；（#）备品备件明细（含价格明细）。上述内容分析完整，与项目需求吻合，思路清晰，层次细化，有具体详细的阐述且符合项目要求的得##分。每缺少一项内容扣#分， ### 内容存在缺陷或不足的扣#分，扣完为止。方案内容存在缺陷或不足指以下任意一种情形: ### 业实际；不符合国家法规及政策；存在方案生搬硬套;与实际情况不符，存在偏差；方案内容过于简略；存在与项目无关的文字内容;内容逻辑漏洞、原理错误或常识错误；不利于本项目目标的实现；现有技术条件下不可能出现的情形。 # 培训方案 #.## 供应商针对本项目提供培训方案：（#）培训内容；（#）培训方式；（#）培训时间安排；（#）培训讲师配备；（#）培训目标和预期成效。上述内容分析完整，与项目需求吻合，思路清晰，层次细化，有具体详细的阐述且符合项目要求的得#分。每缺少一项内容扣#分， ### 内容存在缺陷或不足的扣#.#分，扣完为止。方案内容存在缺陷或不足指以下任意一种情形: ### 业实际；不符合国家法规及政策；存在方案生搬硬套;与实际情况不符，存在偏差；方案内容过于简略；存在与项目无关的文字内容;内容不适用项目实际情况；内容逻辑漏洞、原理错误或常识错误；不利于本项目目标的实现；现有技术条件下不可能出现的情形。 # 演示内容 ##.## ### 搭建演示环境、 ### 演示，演示内容须提供真人及设备软硬件实物讲解（其中须包括演示项目名称、项目编号、录制日期。 ### 修改，以免导致视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题。若存在以上问题，将视为不满足演示要求），时间控制在#分钟以内。#.需具备英语作文题卡通过智能采集仪采集后， ### 智能批改， ### 罗列展示，需支持拼写错误、词汇用法、句型结构具体错误的分析，需支持将具体错误案例设置为典型， ### 智能评级， ### 展示。#.需具备配合学生语音答题器，在课上一键发起互动练习。具备全班下发，所有学生均可参与练习；具备随机模式， ### 作答；具备抢答模式， ### 抢答；具备直接选人作答；具备小组间PK练习等。#.针对朗读类资源，需具备实时评测，以总分、流畅度、完整度、准确度、自然度综合反馈学生水平，并且会标记出学生每个单词发音的优、良、低分、漏读等情况，同时针对发音较差的单词打开单词卡片， ### 实时朗读评测，帮助针对性纠错提升。#. ### 开展听说教学的数据，按学年、学期、 ### 综合教情， ### 查看下属每一年级、班级的报告，包括课堂练习次数、参与率、得分率指标。以上内容调用真实平台或真实应用系统提供演示， ### 满足的得#分、部分满足的得#分，不满足或不演示的不得分。说明：#、供应商须提供MP#格式视频文件播放演示以上功能，视频文件内容为以上功能的实际操作过程录像讲解，不接受使用PPT演示、FLASH或演示DEMO软件、 ### 推广视频等作为演示资料；#、视频文件通过U盘递交，如因U盘原因，导致视频文件原因不能正常播放的， ### 承担责任。 合计： ###.## 发起异议 任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的， ### 发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据， ### 会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后， ### 决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》 ### 。 免责声明: 本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的， ### 对其内容概不负责，亦不承担任何法律责任。