宁夏回族自治区2025NCZ(GY)001452隆德县教育体育局隆德县2025年义务教育薄弱环节改善与能力提升项目音体美器材等政府采购项目隆德县2025年义务教育薄弱环节改善与能力提升项目音体美器材等政府采购项目一标段的采购需求招标预告

一、采购标段 采购计划编号： ####NCZ(GY)###### 项目名称： ### 隆德县####年义务教育薄弱环节改善与能力提升项目音体美器材等政府采购项目 分包名称： 隆德县####年义务教育薄弱环节改善与能力提升项目音体美器材等政府采购项目一标段 分包类型： 货物类 采购方式： 公开招标 预算金额 #######.## 报价方式： 总价采购项目 是否属于技术复杂，专业性强的采购项目： 否 ### 国家统一定价标和固定价格采购项目： 否 是否适宜由中小企业提供： 是 不适宜由中小企业提供的情形： 不适宜面向中小企业证明材料(专家论证或集体决策或政策依据)： 发起异议 任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的， ### 发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据， ### 会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后， ### 决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》 ### 。 二、供应商资格条件 #.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料： #.# 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明； #.# 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）； #.# 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函； #.# ### 必需的设备和专业技术能力的证明材料； #.# ### 会保障资金的良好记录的承诺函； #.# 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。 #. ### （www.ccgp.gov.cn） ### 为记录名单，在“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn） ### 人、重大税收违法案件当事人名单。 #.（是/否）专门面向中小微企业： 是 否 #.合格投标人的其他资格要求： 序号 合格投标人的其他资格要求 # 无 三、商务要求 采购标的交付（实施）的时间（期限） 其他商务要求 采购标的交付地点（范围） 付款条件（进度和方式） 售后服务 四、技术要求 货物类 服务类 工程类 标的清单(货物类) 序号 品目名称及编码 标的名称 计量单位 数量 单价 是否进口 标的详细参数 是否属于节能产品政府采购品目清单 是否属于环境标志产品政府采购品目清单 备注 是否应当实施政府强制采购 是否应当实施政府优先采购 是否应当实施政府强制采购 是否应当实施政府优先采购 # A########-教学仪器 音乐教学设备 批 # #######.## 否 标的#-教学仪器：标的详细参数详见采购需求附件 否 否 否 否 标的详细参数： 标的#-教学仪器：标的详细参数详见采购需求附件 --> 采购需求附件： 采购需求附件 采购需求附件#.docx 五、合同管理安排 合同类型： 货物类 服务类 工程类 货物类 标的物 履约保证金 甲方责任 乙方责任 采购标的交付（实施）的时间（期限） 违约责任 不可抗力 验收标准（附验收方案） （验收方案附件）： ### 政府采购项目履约验收方案.docx 采购标的交付地点（范围） 付款条件（进度和方式） 售后服务 六、评审方法及评审细则 评标方法： 最低评标价法 综合评分法 评审细则类别： 货物类细则类别 货物类细则类别 序号 评审项目 权重分 评分标准 # 投标报价 ##.## 价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价／投标报价）×###%×权重分值。（四舍五入后保留小数点后两位）对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。 # 商务响应 #.## ### 文件重要商务条款要求的视为无效标书。满足招标文件重要商务条款的得 # 分，以此为基础，投标人重要商务条款（供货期、质保期、售后服务期、售后服务响应时间）优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加 # 分， ### 文件规定的相应商务条款的，有一项加 #.# 分，两项加分至标准分时为止。 # 技术响应 ##.## 招标文件中带“★”技术指标、参数为重要技术指标、参数。 ### 文件技术指标、参数要求的得##分，以此为基础，投标人重要技术指标、参数，优于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项加#分；投标人一般技术指标、 ### 文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项加#.#分，两项加分至标准分时为止，投标人重要技术指标、 ### 文件规定的相应技术指标、参数的每有一项减#分；投标人一般技术指标、 ### 文件规定的相应技术指标、参数的每有一项减#分，减完为止。注：带“★”技术指标、参数需提供相关证明文件予以佐证（包括但不限于软件测试报告、检测报告或产品截图等证明文件，并在投标文件中标注详细页码）。经评委审核，带“★” ### 文件要求，每有一项减#分。对通过虚假材料中标者，货到验收技术参数与投标文件不符时，中标无效，采购方可以拒收货，拒付款，并且供货方必须承担相应的法律责任。 # 功能演示 #.## ### 提供《智慧音乐教育平台》功能演示视频（不接受以PPT、Word文档等文字形式的展示，演示视频要具有连贯性能，不接受拼接合成视频）评委根据演示内容逐一打分（#分）： （#）简谱、五线谱曲谱播放时，支持歌唱的显示和隐藏。歌词支持生成带有音调的拼音标识，并支持多音字的识别和选定，方便低年级学生歌唱学习。完全满足参数的得#分，部分满足得#.#分，不演示或完全不满足不得分。（#）支持可播放的五线谱、简谱乐谱与文本框、表格（非Excel表格）混合编辑，可将谱表中的乐符和乐符组直接拖拉至文本框或表格中，可设置文本框或表格中乐符的大小、颜色。完全满足参数的得#分，部分满足得#.#分，不演示或完全不满足不得分。（#）支持在五线谱与简谱混合编辑页面内直接插入文本框，并可设置四种边框类型：矩形、圆角矩形、菱形、圆形。 ### 旋转。完全满足参数的得#.#分，部分满足得#.##分，不演示或完全不满足不得分。（#）支持在五线谱与简谱混合编辑页面内直接插入表格（非Excel表格），并对表格（非Excel表格） ### 拆分、组合， ### 移动、复制粘贴，可设置表格颜色。完全满足参数的得#分，部分满足得#.#分，不演示或完全不满足不得分。（#）支持错误打谱示范，#/#拍的小节内，可以输入任意拍数（例如输入#拍）。以典型的错误案例来给学生示范教学。完全满足参数的得#.#分，部分满足得#.##分，不演示或完全不满足不得分。（#）支持在虚拟音乐键盘上一键显隐音名、唱名，包括唱名中等音的显示。唱名随调式的改变而改变；虚拟音乐键盘上的等音，可以根据键盘触摸区域输入升音和降音，并在五线谱表上显示有升音符和降音符的变音音符。完全满足参数的得#.#分，部分满足得#.##分，不演示或完全不满足不得分。（#）支持简谱在原谱页面内生成五线谱参照谱，五线谱在原谱页面内生成简谱参照谱，生成的参照谱与简谱上下混合排版，方便简谱、五线谱的对照教学。完全满足参数的得#.#分，部分满足得#.##分，不演示或完全不满足不得分。 # 实施方案 ##.## 根据投标人针对本项目提供的项目实施方案(包括但不限于：供货方案、安装方案及培训方案， ### 理预案，组织机构及人员安排，项目进度安排，工作保障措施等)及培训方案（包括但不限于培训规划设计、培训对象、培训方式、 培训日程安排、技术辅导等）进行评审：全部提供以上方案并符合项目采购需求的得##分，每缺少一项扣#分，每一项内容不完整或有缺陷或与项目不匹配的扣#分，扣完为止。说明：内容不完整或有缺陷或与项目不匹配是指：非专门针对本项目或不适用项目特性的情形、内容不完整或缺少关键节点、套用其他项目方案、内容前后矛盾、涉及的规范及标准错误、不利于项目实施、不可能实现的情形等任意一种情形。无实施方案不得分。 # 售后服务方案 ##.## 针对本项目做出的售后服务方案，整体售后方案包括但不限于：①售后服务体系、②售后服务流程、③售后服务响应时间、④售后服务人员配置、⑤问题响应及维修方案，以上①-⑤项内容完整、具体详细、编制合理得##分。内容较完整、具体较详细、编制较合理得#分。内容简单，描述简略，基本满足需求得#分。内容不完整、具体不详细、编制不合理得#分。未提供的不得分。 # 培训方案 ##.## 投标人应针对本项目制定培训方案，方案内容包括但不限于培训计划、培训课程、培训时间、培训地点、培训人员（讲师）、培训资料、培训方式等内容：#、针对以上内容，方案具体逐条响应，有具体措施，内容符合本项目的实际情况，培训计划安排合理，针对培训人员有分类、分岗的培训课程，能够保证后期的正确使用、培训时间、地点和人员的安排详细明了，培训前的准备工作科学充分具体、培训资料和讲义等文件详细合理的得##分；#、方案内容完整，基本具有实际操作性且满足使用的得#分；#、方案内容基本完整，培训内容基本满足要求但课程安排不完善的得#分；#、方案有逐条响应，但具体内容不够详细具体，基本满足采购方要求的得#分；#、方案及内容存在缺项或漏项，内容模糊，无具体培训方案的得#分；#、未提供培训方案的不得分。 合计： ###.## 发起异议 任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的， ### 发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据， ### 会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后， ### 决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》 ### 。 免责声明: 本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的， ### 对其内容概不负责，亦不承担任何法律责任。