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宁夏回族自治区2025NCZ(WZ)001678青铜峡市教育局本级青铜峡市第八小学2024年义务教育薄弱环节改善与能力提升实验设施设备采购项目青铜峡市第八小学2024年义务教育薄弱环节改善与能力提升实验设施设备采购项目的采购需求招标预告
招标预告 宁夏回族自治区 附件 2025-09-05



公告内容
一、采购标段
采购计划编号: ####NCZ(WZ)###### 项目名称: ### 本级青铜峡市第八小学####年义务教育薄弱环节改善与能力提升实验设施设备采购项目 分包名称: 青铜峡市第八小学####年义务教育薄弱环节改善与能力提升实验设施设备采购项目 分包类型: 货物类 采购方式: 公开招标 预算金额 ######.## 报价方式: 总价采购项目 是否属于技术复杂,专业性强的采购项目: 否 ### 国家统一定价标和固定价格采购项目: 否 是否适宜由中小企业提供: 是 不适宜由中小企业提供的情形: 不适宜面向中小企业证明材料(专家论证或集体决策或政策依据):
发起异议 任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的, ### 发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据, ### 会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后, ### 决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》 ### 。
二、供应商资格条件
#.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定,应提供以下材料:
#.# 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 (或事业单位法人证书,或社会团体法人登记证书),如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明;
#.# 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件(法定代表人直接投标可不提供,但须提供法定代表人身份证复印件);
#.# 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函;
#.# ### 必需的设备和专业技术能力的证明材料;
#.# ### 会保障资金的良好记录的承诺函;
#.# 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明;(提供《资格承诺函》)。
#. ### (www.ccgp.gov.cn) ### 为记录名单,在“信用中国”网站(www.creditchina.gov.cn) ### 人、重大税收违法案件当事人名单。
#.(是/否)专门面向中小微企业: 是 否
#.合格投标人的其他资格要求:
序号 合格投标人的其他资格要求 # 本项目为专门面向中小企业采购的项目,供应商须出具符合政策要求的中小企业声明函并电子签章,未出具声明函或声明函不符合政策要求的为无效响应 三、商务要求
采购标的交付(实施)的时间(期限)
其他商务要求
采购标的交付地点(范围)
付款条件(进度和方式)
四、技术要求
货物类 服务类 工程类
标的清单(货物类) 序号 品目名称及编码 标的名称 计量单位 数量 单价 是否进口 标的详细参数 是否属于节能产品政府采购品目清单 是否属于环境标志产品政府采购品目清单 备注 是否应当实施政府强制采购 是否应当实施政府优先采购 是否应当实施政府强制采购 是否应当实施政府优先采购 # A########-其他仪器仪表 青铜峡市第八小学####年义务教育薄弱环节改善与能力提升实验设施设备采购项目 项 # ######.## 否 标的#-其他仪器仪表:标的的详细参数详见附件 否 否 否 否 标的详细参数:
标的#-其他仪器仪表:标的的详细参数详见附件
--> 采购需求附件:
采购需求附件 附件#:采购需求.doc 五、合同管理安排
合同类型: 货物类 服务类 工程类
货物类
标的物
履约保证金
甲方责任
乙方责任
采购标的交付(实施)的时间(期限)
违约责任
不可抗力
争议解决
验收标准(附验收方案) (验收方案附件):履约验收.doc
采购标的交付地点(范围)
付款条件(进度和方式)
六、评审方法及评审细则
评标方法:
最低评标价法
综合评分法
评审细则类别: 货物类细则类别
货物类细则类别 序号 评审项目 权重分 评分标准 # 投标报价 ##.## #、评标基准价的计算:满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价,其价格分为满分;#、其他供应商报价得分为:投标报价得分=(评标基准价/投标报价)×##,(四舍五入后保留小数点后两位)。注: ### 认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价,有可能影响产品质量或者不能诚信履约的, ### 合理的时间内提供书面说明,必要时提交相关证明材料;投标人不能证明其报价合理性的, ### 理。 # 技术响应 ##.## 标“★ ”项为重要指标、技术参数,其它为一般指标、 技术参数: ### 文件各类设备参数要求的得##,以此为基础。投标人重要指标、 ### 文件规定的相应重要指标、技术参数的,每有一项减#分;投标人一般指标、 ### 文件规定的相应一般指标、技术参数的,每有一项减 #.#分,减完为止。注:#. ### 有带“★”的技术参数,须提供相应的佐证材料(包括但不限于检测报告、产品彩页、官网功能截图、厂商技术白皮书等)并在投标文件中标明页码, ### 文件要求的视为未响应, ### 理。#.对通过虚假材料中标者,货到验收技术参数与投标文件 不符时,中标无效,采购方可以拒收货,拒付款,并且供货方必须承担相应的法律责任。 # 功能演示 ##.## ### 演示,演示内容须提供真人及设备软硬件实物讲解(U盘内须注明演示项目名称、投标单位名称、录制日期。 ### 修改,以免导致视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题。若存在以上问题,将视为不满足演示要求),时间控制在##分钟以内。演示内容:一、人耳鼓膜振动原理实验(#分)用小学声学实验箱,完成人耳鼓膜振动原理实验:#.人耳鼓膜振动演示仪的仪器要求:表面有装置名称丝印,人耳鼓膜振动演示仪面板表面附有电源、开关、音频接口连接标注;满足此项功能的得#分,部分满足的得#分,不满足或未演示的不得分;#. ### 有部件与导线的连接方式均为安全插座, ### 配导线直插连接,且学生规范操作时, ### 分。满足此项功能的得#分,部分满足的得#分,不满足或未演示的不得分;二、 ### 产生的横波和纵波的传播实验(#分)用地震模拟演示实验箱,完成横波和纵波的传播实验:#. ### 产生的横波和纵波的传播和振动情况,液晶显示震波的实时变化,横波、纵波以及面波(混合波)可以切换观察;满足此项功能的得#分,部分满足的得#分,不满足或未演示的不得分;#.地震演示控制面板的仪器要求,并且附有电源、开关、实验按钮标注,并且带有液晶显示屏;满足此项功能的得#分,部分满足的得#分,不满足或未演示的不得分;#.仪器在实验时不易被牵拉轻易移位或倒下。满足此项功能的得#分,部分满足的得#分,不满足或未演示的不得分;备注:#、投标人须提供MP#格式视频文件播放演示以上功能,视频文件内容为以上指定产品的实际操作过程录像讲解,不接受使用PPT演示、FLASH或演示DEMO软件、 ### 推广视频等作为演示资料;#.因本项目不见面开标投标单位须在投标 ### ,过期视为自动放弃(因U盘损坏、内容无法播放等原因造成无法演示的, ### 负责) # 非强制节能或环保产品 #.## ### 提供的产品,除强制节能以外每获得一个产品节能产品或环境标志产品证书的#.#分,共#分。注:以上证明材料扫描件附于投标文件中并加盖投标人电子签章,未按以上要求提供的不予计分(同一产品不重复计分)。 # 质量保证措施 ##.## 投标人提供针对本项目的质量保证措施,包括但不限于质保体系、供货质量保证计划、产品质量检查依据、产品易耗易损的零配件配备、产品的损坏换新保障、相关质保承诺等内容等内容。可按要求提供方案的得##分,此为基础,质量保证及进 ### 细化量化的加#分,加至标准分为止;方案包含上述模块,出现一项表述不准确或表述不清晰的减#分;每有一项模块丢失的减#分,减完为止。 # 供货安装调试方案 ##.## 投标人提供针对本项目的供货安装调试方案,包括但不限于供货计划安排、供货能力、供货进度安排、到货安装调试、突发事件应急预案等内容。可按要求提供方案的得#分,此为基础,供货安装调 ### 细化量化的加#分,加至标准分为止;方案包含上述模块,出现一项表述不准确或表述不清晰的减#分;每有一项模块丢失的减#分,减完为止。 # 培训方案 #.## 投标人提供针对本项目的培训方案包括但不限于培训目标、培训对象、培训内容、培训计划安排等内容。可按要求提供方案的得#分,此为基础,培 ### 细化量化的加#分,加至标准分为止;方案包含上述模块,出现一项表述不准确或表述不清晰的减#分;每有一项模块丢失的减#分,减完为止。 # 售后服务方案 #.## 投标人应结合项目的实际情况来制定本项目售后服务方案,售后服务方案应包括但不限于售后服务机构、售后服务人员、售后服务方式、 ### 理响应时间、免费服务年限等内容,供应商可按要求提供方案的得#分,以此为基础,售后服 ### 细化量化的加#分,加至标准分为止;方案包含上述模块,出现一项表述不准确、 ### 性不充分的减#分;每有一项模块丢失的减#分,减完为止。 合计: ###.##
发起异议 任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的, ### 发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据, ### 会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后, ### 决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》 ### 。
免责声明: 本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的, ### 对其内容概不负责,亦不承担任何法律责任。
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