宁夏回族自治区2025NCZ(WZ)001681吴忠市利通区金积中心学校教学设备采购项目吴忠市利通区金积中心学校教学设备采购项目的采购需求招标预告

一、采购标段 采购计划编号： ####NCZ(WZ)###### 项目名称： ### 教学设备采购项目 分包名称： ### 教学设备采购项目 分包类型： 货物类 采购方式： 公开招标 预算金额 ######.## 报价方式： 总价采购项目 是否属于技术复杂，专业性强的采购项目： 否 ### 国家统一定价标和固定价格采购项目： 否 是否适宜由中小企业提供： 否 不适宜由中小企业提供的情形： （三）面向中小企业预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争，或者存在可能影响政府采购目标实现的情形。 不适宜面向中小企业证明材料(专家论证或集体决策或政策依据)： 不面向中小企业预留采购份额的说明#.pdf 发起异议 任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的， ### 发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据， ### 会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后， ### 决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》 ### 。 二、供应商资格条件 #.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料： #.# 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明； #.# 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）； #.# 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函； #.# ### 必需的设备和专业技术能力的证明材料； #.# ### 会保障资金的良好记录的承诺函； #.# 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。 #. ### （www.ccgp.gov.cn） ### 为记录名单，在“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn） ### 人、重大税收违法案件当事人名单。 #.（是/否）专门面向中小微企业： 是 否 #.合格投标人的其他资格要求： 序号 合格投标人的其他资格要求 # / 三、商务要求 采购标的交付（实施）的时间（期限） 国家标准、行业标准、地方标准等标准、规范 采购标的交付地点（范围） 付款条件（进度和方式） 售后服务 质量保修范围和保修期 培训 四、技术要求 货物类 服务类 工程类 标的清单(货物类) 序号 品目名称及编码 标的名称 计量单位 数量 单价 是否进口 标的详细参数 是否属于节能产品政府采购品目清单 是否属于环境标志产品政府采购品目清单 备注 是否应当实施政府强制采购 是否应当实施政府优先采购 是否应当实施政府强制采购 是否应当实施政府优先采购 # A########-其他信息化设备 ### 教学设备采购项目 项 # ######.## 否 标的#-其他信息化设备：详细的要求及参数等详见采购需求 否 否 否 否 标的详细参数： 标的#-其他信息化设备：详细的要求及参数等详见采购需求 --> 采购需求附件： 采购需求附件 采购需求（附件-技术参数）.docx 五、合同管理安排 合同类型： 货物类 服务类 工程类 货物类 标的物 培训 国家标准、行业标准、地方标准等标准、规范 履约保证金 甲方责任 乙方责任 采购标的交付（实施）的时间（期限） 违约责任 不可抗力 验收标准（附验收方案） （验收方案附件）：#履约验收方案+#.doc 采购标的交付地点（范围） 付款条件（进度和方式） 售后服务 质量保修范围和保修期 六、评审方法及评审细则 评标方法： 最低评标价法 综合评分法 评审细则类别： 货物类细则类别 货物类细则类别 序号 评审项目 权重分 评分标准 # 投标报价 ##.## 投标人的价格分统一按下列公式计算：投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×##。 ### 文 件要求且投标价格最低的投标报价。最低报价得##分。得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分（ ### 认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的， ### 合理的时间内提供书面说明，必要时提供相关证明材料；投标人不能证明其报价合理性的， ### 理）。 # 技术标响应程度 ##.## 招标文件中带“★ ”的技术指标、参数为重要技术指标、参数，不满足重要技术指标、参数视为无效投标。 ### 文件指标、参数要求的得##分，以此为基础：投标人重要技术指标、 ### 文件规定的相应重要技术指标、参数的，每有一项加#分。投标人一般技术 指标、 ### 文件规定的相应的一般技术指标、参数的，每有一项加 #.# 分，两项加至标准分为止，投标人一般技术指标、参数有不满足标文件规定的相应的一般技术指标、参数的，每有一项扣 #.# 分，扣完为止。 注：#、优于招标文件规定的技术指标、参数，须在投标文件中提供相应证明材料（包括但不仅限于产品第三方检测报告、官网截图、 宣传彩页等相关资料加盖公章），未按照要求提供证明材料的不予加分。#、投标人必须在投标文件中注明重要、优于技术指标、参数的相关证明材料页码及条目。 # 商务标响应情况 #.## ### 文件重要商务条款要求的视为无效标书。满足招标文件重要商务条款的得#分，以此为基础，投标人重要商务条款（供货期、质保期）优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加#分， ### 文件规定的相应商务条款的，有一项加#.#分，两项加分至标准分时为止。 # 功能演示 ##.## 评委 ### ### 评分，演示时长不超过##分钟，视频格式为MP#；为确保演示视频的真实性以及视频演示的效果，要求视频演示文件必须画面清晰，演示内容明确，针对本项目专门录制，需包含：项目名称、项目编号、录制日期。 ### 修改，以免导致视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题。若存在以上问题，将视为不满足演示要求，相关演示项不得分。每符合以下演示要求的一项得# 分，不提供演示或不满足不得分。#、白板软件支持创建电子教案以及创建校本模板，教师可在云教案模板调用；提供将Word转换为云教案的能力，支持解析文本、表格等元素；支持教师在教案中关联个人云课件，并可选择单页或多页课件插入教案，插入后的课件以窗口形式预览，可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等；支持教案格式智能优化与设置优化规则；支持教案智能纠错，针对错误内容以红色下划线突出显示。#、白板软件APP端支持查看教师个人云课件，打开云课件可对课件中的形状、文本、图片等元素克隆、删除；支持微信、朋友圈、钉钉、手机号、二维码、加密链接等分享；APP端支持云教案与课件关联；APP端支持上传相册中的照片和视频到资料夹，且支持调用移动端相机拍摄照片并上传， ### 下载和删除；APP端支持空白页、课件页录制微课视频，视频可同步到教师云空间。#、白板软件支持线上线下集备教研，支持在教研活动中扫码签到，自定义设置签到时间；支持通过二维码分享集备活动，参与教师使用微信扫码即可参与，同时针对教案、课件等批注记录；支持资源共享，主备教师可上传个人课件、教案、多媒体等素材，参备教师通过微信扫码上传手机端课件、教案、多媒体等素材；支持AI教研助手智能生成研讨摘要及角色摘要；集备完成后生成报告，支持集备数据以柱状图统计以及通过词云突出高频评论词条。#、白板软件APP端（ ### 转换）支持PPT课件解析并转换为交互式课件，转换后课件保留PPT原有文本、图片等素材并支持二次编辑；教师通过APP端编辑，包含新建页面、添加备注、添加文本、形状、思维导图及本地视频、图片、拍照等，思维导图包含组织架构图、鱼骨图等，支持编辑思维导图， ### 文本编辑，上下级添加等，课件编辑完成后同步至云空间。#、白板软件支持大单元集体备课，支持新建单元脑图结构或选择现有模版，模版支持大单元、普通单元模版，支持以脑图的形式添加大单元备课课时开展集体备课；支持选择不同的教材版本及对应的教材章节，支持选择课时主备教师，针对单元集备主备教师能够自主上传个人课件、教案、微课等资源；支持每个单元的集备内容添加总结；进入单元集体备课后，大单元集备框架与单元集备过程支持在同一页面呈现，大单元集备支持以列表或脑图的形式呈现；支持通过大单元集备框架自由切换各单元集备内容，针对单元集备教师可评论、批注，针对每个单元集备独立生成研讨数据，包含研讨人数、次数、字数等，支持以词云的形式展示重点研讨内容。 # 实施方案 ##.## 投标供应商根据本项目实际特点制定项目实施方案，包括但不限于①供货方案；②安装方案;③ ### 理预案;④组织机构及人员安排；⑤项目进度安排等以上#项方案，每提供一项得#分，共计#分。每项内容能紧扣项目特点表述完整详细、有具体措施且有针对性的每有一项加#分。 # 培训方案 ##.## 结合项目实际特点制定培训方案，方案包括但不限于①培训目标；②培训计划；③培训内容；④培训方式；⑤培训课时等#项内容，每有一项得#分，共计#分，每项内容完整， ### ，再加#分。未提供的不得分。 # 售后服务承诺 ##.## 投标人结合项目需求制定售后服务方案，方案包括但不限于①服务体系流程；②维修时限；③现场服务到位时间；④售后服务响应迅速；⑤服务人员安排等以上#项内容，每提供一项得#分，共计#分，每项内容完整有具体措施并目描述详实、具有针对性的每有一项再加#分。 合计： ###.## 发起异议 任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的， ### 发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据， ### 会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后， ### 决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》 ### 。 免责声明: 本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的， ### 对其内容概不负责，亦不承担任何法律责任。