宁夏回族自治区2024NCZ(SZS)002521大武口区教育局大武口区理化生中考实验机考改革试点项目大武口区理化生中考实验机考改革试点项目的采购需求招标预告

一、采购标段 采购计划编号： ####NCZ(SZS)###### 项目名称： ### 大武口区理化生中考实验机考改革试点项目 分包名称： 大武口区理化生中考实验机考改革试点项目 分包类型： 货物类 采购方式： 公开招标 预算金额 #######.## 报价方式： 总价采购项目 是否属于技术复杂，专业性强的采购项目： 否 ### 国家统一定价标和固定价格采购项目： 否 发起异议 任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的， ### 发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据， ### 会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后， ### 决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》 ### 。 二、供应商资格条件 #.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料： #.# 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明； #.# 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）； #.# 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函； #.# ### 必需的设备和专业技术能力的证明材料； #.# ### 会保障资金的良好记录的承诺函； #.# 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。 #. ### （www.ccgp.gov.cn） ### 为记录名单，在“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn） ### 人、重大税收违法案件当事人名单。 #.（是/否）专门面向中小微企业： 是 否 #.合格投标人的其他资格要求： 序号 合格投标人的其他资格要求 # 无 三、商务要求 采购标的交付（实施）的时间（期限） 保险 ### 理方式 四、技术要求 货物类 服务类 工程类 标的清单(货物类) 序号 品目名称及编码 标的名称 计量单位 数量 单价 是否进口 标的详细参数 是否属于节能产品政府采购品目清单 是否属于环境标志产品政府采购品目清单 备注 是否应当实施政府强制采购 是否应当实施政府优先采购 是否应当实施政府强制采购 是否应当实施政府优先采购 # A########-其他信息化设备 大武口区理化生中考实验机考改革试点项目 包 # #######.## 否 标的#-其他信息化设备：具体详细参数，详见附件。 否 否 否 否 标的详细参数： 标的#-其他信息化设备：具体详细参数，详见附件。 --> 采购需求附件： 采购需求附件 附件#：大武口区理化生中考实验机考改革试点项目政府采购项目采购需求（全）####.##.##.doc 五、合同管理安排 合同类型： 货物类 服务类 工程类 货物类 标的物 履约保证金 甲方责任 乙方责任 采购标的交付（实施）的时间（期限） 违约责任 不可抗力 验收标准（附验收方案） （验收方案附件）：验收方案.doc 采购标的交付地点（范围） 付款条件（进度和方式） 六、评审方法及评审细则 评标方法： 最低评标价法 综合评分法 评审细则类别： 货物类细则类别 货物类细则类别 序号 评审项目 权重分 评分标准 # 投标报价 ##.## 价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价／投标报价）×###%×权重分值。（四舍五入后保留小数点后两位）对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。 # 投标产品技术指标响应程度 ##.## ### 打分。 ### ### 满足招标要求的得##分。标注“▲”号技术参数指标为重要指标，每有一项不满足扣#分，非标注“▲”号技术参数的为一般技术参数，每有一项不满足扣#.#分，扣完为止。注：重要指标需提供对应证书材料， ### 截图、彩页、产品功能截图、第三方检测报告等），未提供或提供不符不得分。 # 节能环保 #.## 投标人投标产品中每有一项为节能产品的得#分，每有一项为环境标志产品的得#分， ### 投产品中每有一项产品同时为节能产品和环境标志产品的得#分，最多得#分。（须提供相应产品的国家确定的认证机构出具的、处于有效期内的节能产品、环境标志产品认证证书） # 售后服务 #.## 投标人提供售后服务内容及范围、售后服务保障措施、 ### 理办法、 ### 维护：#.针对性强，并有完善的售后保障措施， ### 理及维护及时有效的得#分；#.针对性一般，售后服务保障措施不够完整， ### 理及维护不够及时有效的得#分；#.针对性较差、售后服务保障措施、 ### 理及维护时间有严重缺陷的得#分；#.不提供的得#分。 # 实施方案 #.## 投标人具有完备的管理组织、项目实施规范和管理制度、供货、安装、调试、验收、质量措施、工期等，并能有效实施；拟投入本项目的管理与作业人员总数、作业设备、系统集成的综合水平情况；#.实施方案内容完整、切合项目实际情况、可行性高、措施有效的得#分；#.实施方案内容不够完整、可行性一般的，措施不够有效的得#分；#. ### 性较差的，没有相关措施的得#分；#.不提供的得#分。 # 现场产品演示（投标人需实物录制演示视频，演示时长不超过##分钟，视频格式为MP#格式） ##.## 一、AI 智能赋分软件演示：该项演示包含两个实验，化学实验-粗盐溶解及过滤实验和物理实验-测量物块的密度-托盘天平。要求AI智能赋分系统可将实时操作的实验过程视频根据评分点数量分解为同等数量的关键画面，并实时显示 AI 赋分过程。要求物理实验-测量物块的密度-托盘天平实验中可以通过关键帧看到砝码依次从大到小添加的，在量筒中倒入适量的水，系统可以显示量筒中水的示数#，将系有细线的铝块慢慢放入量筒并浸没在水中后系统可以显示量筒中水的示数#，示数误差范围不得超过#％。#.化学实验-二氧化碳的制取及其性质#.正确组装仪器。①将铁架台上铁夹调整到 适宜的高度②塞好带有导管的橡皮塞。应把 橡皮塞慢慢转动着塞进试管口内，夹好试管 ③检查装置的气密性。 #. 固体药品取用。①正确拿取广口瓶：轻 拿轻放， ### 在桌 面上推拉广口瓶，瓶塞要倒放在桌面上。② 取用药品：一只手将试管横放拿取，另一只 手拿着镊子夹取大理石后放入试管口，将试 管慢慢地竖立起来。③将镊子和试管放回试 管架上再将广口瓶盖紧瓶塞，并把瓶子放回 原处。④取一只小试管，向试管内倒入澄清 的石灰水以备后用。 #.液体药品取用。①正确拿取盐酸试剂瓶： 轻拿轻放， ### 在 桌面上推拉试剂瓶，瓶塞要倒放在桌面上。 ②盐酸的取用：手拿细口瓶倒液体时，细口 瓶的标签要朝向手心。③倾倒液体时，瓶口 要紧挨着试管口，试管略倾斜，液体要缓缓 倒入试管内。④迅速将带有导管的橡皮塞转 动着塞入试管内并放在铁架台上的铁夹内 并适当调整螺丝的松紧。 # 二氧化碳.制取、检验。①将导管伸入盛 有澄清石灰水的试管中，此时一只手拿导 管，另一只手拿试管。②观察澄清石灰水的 变化，当有较明显的浑浊现象出现时，一只 手举手示意。③将用过的试管内液体倾倒在 废物缸后放回到试管架上，然后再将铁架台 上的试管和导管正确拆分。 #.洗涤整理仪器。(完全满足得#分，部分满足得#-#分，未演示得#分)#.物理实验-测量物块的密度-托盘天平（#）将天平放在水平台面，调节天平平衡；（#）将被测物体放在天平左盘；（#）估计物体的质量，然后用镊子向右盘依次从大到小加减砝码；（#）移动游码，使天平平衡；（#）读出金属块质量：砝码的质量加游码的读数就是被测物体的质量；（#）在量筒中倒入适量的水；（#）观察并记录量筒中水面对应的示数 V#；（#）将系有细线的铝块慢慢放入量筒并浸没在水中；（#）观察并记录量筒中水面对应的示数 V#；（##）实验结束，整理实验器材；(完全满足得#分，部分满足得#-#分，未演示得#分)二、教学课堂管理软件演示#.教学课堂管理软件具备直播预约功能。可发起直播，可以编辑直播名称，具备选择直播开始与结束的时间功能，可以自动形成邀请码。直播课堂预约的通知可以反馈至学生端，学生可以在实验教学-学生端管理软件的直播课堂查看到课程信息，以此进入直播课堂。(完全满足得#分，部分满足及未演示得#分)#.实验教学-学生端管理软件支持学生互评。展示组外同学的实验测试内容，一侧展示同学的实验操作视频并且可以对正、俯、 ### 切换，一侧展示评分点和分值，学生可以选择该评分点的动作是否正确， ### 打分。(完全满足得#分，部分满足及未演示得#分)三、初中化学、物理、生物实验室资源演示#.化学实验包含原子结构模型,为方便清晰的观察原子结构，原子模型支持放大缩小，需包含：氧原子、氢原子、碳原子模型。需包含有机分子模型#D建模模块，支持建模后模型分屏对比。(完全满足得#分，部分满足及未演示得#分)#.软件内容要求提供的实验资源需提供可动手的互动探究实验资源，操作错误时应有损坏现象，例如：能够展示因短路、过载等造成的器材烧坏现象，具有一键修复功能，可以快速修复出现故障的实验器材， ### 。(完全满足得#分，部分满足及未演示得#分) # 建设方案 #.## 根据项目采购需求提供整体建设方案：投标人应充分了解本项目建设背景及整体建设要求， ### 响应并编制项目建设方案，内容包括：项目概述、建设目标、建设原则、需求分析、总体架构、功能说明等； #.建设方案的系统性、实用性、可扩展性、兼容性及安全性 等科学、可行、完善，完全能满足采购人项目需求的，得#分； #.建设方案的系统性、实用性、可扩展性、兼容性及安全性等较科学、可行，基本能满足采购人项目需求的，得#分； #.建设方案的系统性、实用性、可扩展性、兼容性及安全性 ### 性一般，不能完全满足采购人项目需求的，得#分；#.不提供得#分。 # 培训方案 #.## 针对本项目设备软硬件的维修、操作、人员的使用、 ### 培训，并制定完整的使用培训方案：#.培训课时安排科学、合理，内容全面具有针对性，培训内容生动、形象，简单易学，易于操作，能够将理论与实践完美相结合的得#分；#.培训课时安排相对科学、合理，针对性不强，操作流程不流畅，理论与实践契合度不高的得#分；#.针对本项目的设备的使用制定不完整不科学的使用培训方案，学习及操作起来较困难的得#分；#.不提供的得#分。 合计： ###.## 发起异议 任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的， ### 发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据， ### 会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后， ### 决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》 ### 。 免责声明: 本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的， ### 对其内容概不负责，亦不承担任何法律责任。