宁夏回族自治区2025NCZ(GY)002100彭阳县教育体育局2025年中央改善普通高中办学条件补助资金县一中教学设施设备政府采购项目一标段：智慧黑板的采购需求招标预告

一、采购标段 采购计划编号： ####NCZ(GY)###### 项目名称： ### ####年中央改善普通高中办学条件补助资金县一中教学设施设备政府采购项目 分包名称： 一标段：智慧黑板 分包类型： 货物类 采购方式： 公开招标 预算金额 #######.## 报价方式： 总价采购项目 是否属于技术复杂，专业性强的采购项目： 否 ### 国家统一定价标和固定价格采购项目： 否 是否适宜由中小企业提供： 否 不适宜由中小企业提供的情形： （三）面向中小企业预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争，或者存在可能影响政府采购目标实现的情形。 不适宜面向中小企业证明材料(专家论证或集体决策或政策依据)： 不面小预留说明.pdf 发起异议 任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的， ### 发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据， ### 会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后， ### 决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》 ### 。 二、供应商资格条件 #.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料： #.# 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明； #.# 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）； #.# 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函； #.# ### 必需的设备和专业技术能力的证明材料； #.# ### 会保障资金的良好记录的承诺函； #.# 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。 #. ### （www.ccgp.gov.cn） ### 为记录名单，在“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn） ### 人、重大税收违法案件当事人名单。 #.（是/否）专门面向中小微企业： 是 否 #.合格投标人的其他资格要求： 序号 合格投标人的其他资格要求 # / 三、商务要求 采购标的交付（实施）的时间（期限） ### 理方式 国家标准、行业标准、地方标准等标准、规范 采购标的交付地点（范围） 付款条件（进度和方式） 包装和运输方式 售后服务 安装调试 交付标准和方法 质量保修范围和保修期 培训 四、技术要求 货物类 服务类 工程类 标的清单(货物类) 序号 品目名称及编码 标的名称 计量单位 数量 单价 是否进口 标的详细参数 是否属于节能产品政府采购品目清单 是否属于环境标志产品政府采购品目清单 备注 是否应当实施政府强制采购 是否应当实施政府优先采购 是否应当实施政府强制采购 是否应当实施政府优先采购 # A########-触摸式终端设备 智慧黑板 批 # #######.## 否 标的#-触摸式终端设备： ### 文件采购需求 否 否 否 否 标的详细参数： 标的#-触摸式终端设备： ### 文件采购需求 --> 采购需求附件： 采购需求附件 一标段.docx 五、合同管理安排 合同类型： 货物类 服务类 工程类 货物类 标的物 培训 ### 理方式 国家标准、行业标准、地方标准等标准、规范 ### 维护、升级更新、备品备件及耗材等要求 履约保证金 甲方责任 乙方责任 采购标的交付（实施）的时间（期限） 违约责任 不可抗力 保密 争议解决 合同生效及其他 验收标准（附验收方案） （验收方案附件）：合同验收.docx 采购标的交付地点（范围） 付款条件（进度和方式） 包装和运输方式 售后服务 安装调试 交付标准和方法 质量保修范围和保修期 六、评审方法及评审细则 评标方法： 最低评标价法 综合评分法 评审细则类别： 货物类细则类别 货物类细则类别 序号 评审项目 权重分 评分标准 # 投标报价 ##.## 投标人的价格分统一按下列公式计算：投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×##。 ### 文 件要求且投标价格最低的投标报价。最低报价得##分。得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分（ ### 认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的， ### 合理的时间内提供书面说明，必要时提供相关证明材料；投标人不能证明其报价合理性的， ### 理）。 # 技术标响应情况（技术指标、参数）价 ##.## 带“★”为重要技术指标、参数，其他为一般技术指标、参数； ### 文件技术指标、参数要求的得 ## 分。投标人重要技术指标、 ### 文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减#分；投标人一般技术指标、 ### 文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减#分，两项减完为止。注：#.招标文件标注“★”的技术指标、参数需提供相关的证明材料的复印件加盖鲜章予以佐证，未提供佐证材料或提供的材料不能证明其参数有效性的不予认可。(佐证材料是指能充分证明技术参数的资料，包括第三方检测报告、真实系统功能截图)。 # 商务响应 #.## ### 文件重要商务条款要求的视为无效标书。满足招标文件重要商务条款的得#分，以此为基础， ### 文件规定的相应商务条款的，每有一项加#分， ### 文件规定的相应商务条款的，有一项加#.#分，两项加分至标准分时为止。 # 功能演示 #.## 需提供实物样机产品操作演示以下功能， ### 播放的方式演示，按演示要求得分，不提供演示或无法演示内容的不得分，为确保演示视频的真实性以及视频演示的效果，要求视频演示文件必须画面清晰，演示内容明确，针对本项目专门录制，需包含:项目名称、项目编号、录制日期。 ### 修改,以免导致视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题。若存在以上问题，将视为不满足演示要求，相关演示项不得分，每符合以下演示要求的一项得#分，部分满足或不提供演示的不得分，共计#分；具体功能演示要求如下；演示时间不超过##分钟。#、AI课堂分析报告支持查看教师巡堂轨迹，颜色越深代表教师代表停留时间越长，支持巡堂轨迹的重复播放，支持对教室环境的#D还原重建，形成桌椅、讲台、一体机的真实环境建模， ### 为自动对应到具体课桌位置；支持正前方、左前方、右前方、左后方、右后方等#种视角转换，支持点击课堂活跃热力图中的学生头像，查看该学生的师生互动视频片段，统计该学生在本节课的上台互动、举手次数、问答次数等数据。#、AI课堂分析系统具备校级数据看板，支持以课堂艺术、学习体验、合作探究、整体发展、目标达成、评价反馈、思维激发、课堂调控等#个维度查看教师表现，并能够与全国均值作对比，同时，支持查看#个维度的详细内容， ### 对比，AI自动生成每个维度的解析与建议，包含优势维度及可关注维度， ### 进行AI课堂观察系统的应用管理。AI课堂报告具备PTA模型，支持将课堂教学内容拆解为交互教学、探究学习、讲解教学、知识总结、作业发布、迁移因公、巩固检测、识记学习、演示教学、体验学习等##个类型，便于教师详细了解个人教学流程分布情况，支持点击教学流程即可跳转至对应视频页面， ### 教学反思。#、白板软件APP端（不接受第三方云盘APP演示）登录账号后， ### 有的云课件，打开云课件可对课件中的形状、文本、图片等元素克隆、删除等操作；云课件可通过微信、朋友圈、钉钉、手机号、二维码、加密链接等多种方式实现快速分享； ### 快速关联；APP端支持上传相册中的照片和视频到资料夹，且支持调用移动端相机拍摄照片并直接上传，教师可自主下载和删除操作；APP端支持空白页、课件页录制微课视频，视频可直接同步到教师云空间，支持将教师声音与对课件打点绑定。#、白板软件支持授课评价功能，可在课件中一键生成评课和课件分享二维码（ ### 评价，不接受课件中插入二维码的方式），听课教师扫码即可开展听课评课； ### 景听课评课，教师可通过白板软件APP端开展校内外邀请评课，教师可自定义课程名称、上课时间、评课表等信息，可选择邀请教研组、本校、 ### 校、校外类型教师，听课方式可选择线下评课、直播评课、视频评课等形式，教师可通过分享链接或二维码的形式邀请教师，参与评课教师在评课过程中可查看教师分享的课件、教案，可在听课交流区实时发表观点，也可通过评课表打分，教师的评价结果同步到教学管理系统；学校可根据实际情况自定义评课模板，支持添加评分题、主观题等类型，设定评课范围与权限。#、白板软件支持AI备课，AI模型专为教师设计， ### 景，包含同步教学、主题教学等，课型可选择新授课、复习课等，教师仅需输入课程名称即可生成课件目标，生成过程中具备AI思考过程，教师可根据教学目标一键生成教学大纲，教学大纲以思维导图的形式呈现，大纲中显示交互式课件中课堂活动等元素，教学大纲支持AI智能拓展、跨学科、新课标等内容引入，教师根据教学大纲可一键生成交互式课件（非PPT课件）及教案，大纲、课件、 ### 分内容在同一页面呈现， ### 二次编辑；支持插入课件页、课堂活动及智能体， ### 智能体探究问题推荐，输入问题后即可一键生成智能体，即可与智能体开展语音对话互动，还可修改智能体形象及声音，AI能够根据课件的上下页智能推送课堂活动类型，包含选词填空、知识配对等类型，输入对应课堂活动要求后，AI即可一键生成对应课堂活动课件页，生成的课件可一键获取白板软件云空间。 # 实施方案 ##.## 投标人的实施方案要求有供货方案、安装方案及培训方案， ### 理预案，组织机构及人员安排，项目进度安排，工作保障措施， ### 综合评审。实施方案全面、内容具体祥实、针对性和可操作性强的得##分；实施方案全面、内容比较具体祥实、有一定针对性和可操作性的得##分；实施方案全面、内容一般、有一定针对性和可操作性的得#分；实施方案不全面、内容一般、针对性和可操作性差的得#分；未提供实施方案的不得分。 # 售后服务 ##.## 投标人售后服务承诺全面具体，售后服务体系完善，售后服务内容详细具体，售后服务流程完善、具体，故障响应及维修方案完善、具体，售后服务人员安排合理、具体的得##分；售后服务承诺相对全面具体，售后服务体系较为完善，售后服务内容较为详细具体，售后服务流程较为完善、具体，故障响应及维修方案较为完善、具体，售后服务人员安排较为合理、具体的得##分；售后服务承诺一般，售后服务体系一般，售后服务内容一般，售后服务流程一般，故障响应及维修方案一般，售后服务人员安排一般的得#分；售后服务承诺不够全面具体，售后服务体系不够完善，售后服务内容不够详细具体，售后服务流程不够完善、具体，故障响应及维修方案不够完善、具体，售后服务人员安排不够合理、具体的得#分；不提供售后服务的不得分。 # 培训方案 #.## 投标人应针对本项目制定培训方案，方案内容包括但不限于培训计划、培训课程、培训时间、培训地点、培训人员(讲师)、培训资料、培训方式等内容: #、针对以上内容，方案具体逐条响应，有具体措施，内容符合本项目的实际情况，培训计划安排合理，针对培训人员有分类、分岗的培训课程，能够保证后期的正确使用、培训时间、地点和人员的安排详细明了，培训前的准备工作科学充分具体、培训资料和讲义等文件详细合理的得#分;#、方案内容完整，基本具有实际操作性目满足使用的得#分;#、方蜜内容基本完整，培训内容基本满足要求但课程安排不完善的得#分; #、方案有逐条响应，但具体内容不够详细具体，基本满足采购方要求的得#分;#、方案及内容存在缺项或漏项，内容模糊，无具体培训方案的得#分; #、未提供培训方案的不得分。 合计： ###.## 发起异议 任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的， ### 发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据， ### 会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后， ### 决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》 ### 。 免责声明: 本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的， ### 对其内容概不负责，亦不承担任何法律责任。