宁夏回族自治区2025NCZ(YC)003365银川市金凤区教育局2025年“揭榜挂帅”教育数字治理模式创新项目银川市金凤区教育局2025年“揭榜挂帅”教育数字治理模式创新项目（一标段）的采购需求招标预告

一、采购标段 采购计划编号： ####NCZ(YC)###### 项目名称： ### ####年“揭榜挂帅”教育数字治理模式创新项目 分包名称： ### ####年“揭榜挂帅”教育数字治理模式创新项目（一标段） 分包类型： 货物类 采购方式： 公开招标 预算金额 #######.## 报价方式： 总价采购项目 是否属于技术复杂，专业性强的采购项目： 否 ### 国家统一定价标和固定价格采购项目： 否 是否适宜由中小企业提供： 是 不适宜由中小企业提供的情形： 不适宜面向中小企业证明材料(专家论证或集体决策或政策依据)： 发起异议 任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的， ### 发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据， ### 会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后， ### 决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》 ### 。 二、供应商资格条件 #.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料： #.# 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明； #.# 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）； #.# 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函； #.# ### 必需的设备和专业技术能力的证明材料； #.# ### 会保障资金的良好记录的承诺函； #.# 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。 #. ### （www.ccgp.gov.cn） ### 为记录名单，在“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn） ### 人、重大税收违法案件当事人名单。 #.（是/否）专门面向中小微企业： 是 否 #.合格投标人的其他资格要求： 序号 合格投标人的其他资格要求 # 本项目为专门面向中小企业采购项目， ### 由符合政策要求的中小企业制造，投标供应商须提供《中小企业声明函》。 三、商务要求 采购标的交付（实施）的时间（期限） 保险 采购标的交付地点（范围） 付款条件（进度和方式） 包装和运输方式 售后服务 安装调试 交付标准和方法 质量保修范围和保修期 培训 四、技术要求 货物类 服务类 工程类 标的清单(货物类) 序号 品目名称及编码 标的名称 计量单位 数量 单价 是否进口 标的详细参数 是否属于节能产品政府采购品目清单 是否属于环境标志产品政府采购品目清单 备注 是否应当实施政府强制采购 是否应当实施政府优先采购 是否应当实施政府强制采购 是否应当实施政府优先采购 # A########-其他信息化设备 其他信息化设备 批 # #######.## 否 标的#-其他信息化设备：标的详细参数详见采购需求附件 否 否 否 否 标的详细参数： 标的#-其他信息化设备：标的详细参数详见采购需求附件 --> 采购需求附件： 采购需求附件 一标段技术参数.docx 五、合同管理安排 合同类型： 货物类 服务类 工程类 货物类 标的物 培训 履约保证金 甲方责任 乙方责任 采购标的交付（实施）的时间（期限） 违约责任 不可抗力 争议解决 合同生效及其他 验收标准（附验收方案） （验收方案附件）：验收.doc 采购标的交付地点（范围） 付款条件（进度和方式） 包装和运输方式 售后服务 安装调试 交付标准和方法 质量保修范围和保修期 六、评审方法及评审细则 评标方法： 最低评标价法 综合评分法 评审细则类别： 货物类细则类别 货物类细则类别 序号 评审项目 权重分 评分标准 # 投标报价 ##.## 投标人的价格分统一按下列公式计算：投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×##， ### 文件要求且投标价格最低的投标报价。除低于成本价的投标报价被拒绝外，最低报价得##分。得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分。 # 类似业绩 #.## 投标供应商提供自####年#月#日至今类似业绩，每提供一个加#分，加至满分为止。 注：投标文件中提供相对应的中标（成交）通知书及合同扫描件并加盖供公章，不满足要求的不得分。 # 商务标响应情况 #.## ### 文件重要商务条款要求的视为无效标书。满足招标文件重要商务条款的得#分，以此为基础，投标人重要商务条款（供货期、质保期）优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加#分，加分至标准分时为止。 # 技术标响应程度 ##.## 招标文件中标“★”号的条款为重要技术指标和参数，未标“★”的为一般技术参数。 ### 文件要求没有负偏离,得##分，以此为基础:投标人重要技术指标、 ### 文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减#分。投标人一般技术指标、 ### 文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减#分，扣完为止。（投标供应商响应重要指标和参数需要提供相关佐证，包含但不限于检测报告、产品官方彩页、产品说明书等，未提供证明材料或模糊不可辨认的不加分。对通过虚假材料中标者，货到验收技术参数与投标文件不符时，中标无效，采购方可以拒收货，拒付款，并且供货方必须承担相应的法律责任。） # 功能演示 ##.## 需提供平板实物样机产品操作演示以下功能， ### 播放的方式演示，不提供演示或无法演示内容的不得分，为确保演示视频的真实性以及视频演示的效果，要求视频演示文件必须画面清晰，演示内容明确，针对本项目专门录制，需包含:项目名称、项目编号、录制日期、演示产品软硬件型号。 ### 修改,以免导致视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题。若存在以上问题，将视为不满足演示要求，相关演示项不得分，每符合以下演示要求的一项得#分，部分满足得#分，不提供演示的不得分，共计##分；具体功能演示要求如下；演示时间不超过##分钟。#、白板软件支持一键创建电子教案，支持创建校本模板，管理员在教研管理系统设置校本模板后，教师可在云教案模板调用；提供将Word转换为云教案的能力，支持解析文本、表格等元素，方便教师迁移旧教案；教师可在电子教案中关联个人云空间教学课件，并可选择单页或多页课件插入教案，插入后的课件以窗口形式预览，可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等；支持回顾教案历史版本， ### 还原；支持教案格式一键智能优化，支持设置优化规则；支持教案智能一键纠错， ### 一键跳转，并以红色下划线的形式突出显示。现场演示需展示创建电子教案、校本模板设置、关联白板课件并在教案中操作、教案历史版本、格式优化、智能纠错等内容。#、白板软件平板端（ ### 转换）支持PPT课件解析并转换为交互式课件，转换后课件保留PPT原有文本、图片等素材并支持二次编辑； ### 课件编辑，包含新建页面、添加备注、添加文本、形状、思维导图及本地视频、图片、拍照等元素，思维导图包含组织架构图、鱼骨图等多种形式，同时支持编辑思维导图， ### 文本编辑，上下级添加等，课件编辑完成后可一键同步至云空间。#、教研软件支持发起线上线下混合集备教研，支持在教研活动开展过程中发起扫码签到，可自定义设置签到时间节点；教师可通过二维码形式分享集备教研活动，参与教师使用微信扫码即可参与集备教研，同时可针对教案、 ### 批注记录；教研活动开展过程中支持资源共享，主备教师可随时上传个人课件、教案、多媒体等素材，参备教师可通过微信扫码上传个人手机端课件、教案、多媒体等素材，方便资源调用共享；集备教研过程中，教师可随时让AI教研助手智能生成研讨摘要及角色摘要，便于教师全面了解教研评论及批注情况；集备完成后生成集备报告，支持集备数据以柱状图的形式统计，并支持通过词云的形式突出高频评论词条。#、教师可将交互式课件资料下发给学生终端，并支持学生完成点击、拖拽、批注等操作，支持笔迹批注、擦除。支持学生通过交互式课件直接打开各类学科工具，包含：古诗词、数学函数、汉字、英汉词典工具。可打开古诗词的原文、翻译、诗词背景和诗人简介，支持播放诗词录音。教师可向学生终端发布课堂实验任务，可自定义实验数量及时间限制。学生可通过终端录入实验数据及结果。学生端可实时查看其他学生的实验数据；教师端实时显示实验完成进度及未完成学生名单，任务结束后自动生成可视化报表，呈现各项实验数据的众数、平均值、总值。#、白板软件支持AI备课，AI模型专为教师设计， ### 景，包含同步教学、主题教学等，课型可选择新授课、复习课等，教师仅需输入课程名称即可生成课件目标，生成过程中具备AI思考过程，教师可根据教学目标一键生成教学大纲，教学大纲以思维导图的形式呈现，大纲中显示交互式课件中课堂活动等元素，教学大纲支持AI智能拓展、跨学科、新课标等内容引入，教师根据教学大纲可一键生成交互式课件（非PPT课件）及教案，大纲、课件、 ### 分内容在同一页面呈现， ### 二次编辑；支持插入课件页、课堂活动及智能体， ### 智能体探究问题推荐，输入问题后即可一键生成智能体，即可与智能体开展语音对话互动，还可修改智能体形象及声音，AI能够根据课件的上下页智能推送课堂活动类型，包含选词填空、知识配对等类型，输入对应课堂活动要求后，AI即可一键生成对应课堂活动课件页，生成的课件可一键获取白板软件云空间。 # 实施方案 ##.## 投标人根据项目要求制定实施方案，方案包括但不限于供货方案、安装方案， ### 理预案，组织机构及人员安排，项目进度安排等， ### 综合评审。实施方案全面、内容具体、有较强的针对性和可操作性强的得##分；实施方案全面、内容具体、符合项目实际需求、有一定针对性和可操作性较强的得#分；实施方案比较全面、内容比较符合项目实际需求、有一定针对性和可操作性的得#分；实施方案基本全面、内容一般、基本符合项目实际需求， ### 的得#分；实施方案不全面、内容一般、针对性和可操作性差的得#分；未提供实施方案的不得分。 # 售后服务 ##.## 投标人售后服务承诺全面具体，售后服务体系完善，售后服务内容详细具体，售后服务流程完善、具体，故障响应及维修方案完善、具体，售后服务人员安排合理、具体的得##分；售后服务承诺相对全面具体，售后服务体系较为完善，售后服务内容较为详细具体，售后服务流程较为完善、具体，故障响应及维修方案较为完善、具体，售后服务人员安排较为合理、具体的得#分；售后服务承诺一般，售后服务体系一般，售后服务内容一般，售后服务流程一般，故障响应及维修方案一般，售后服务人员安排一般的得#分；售后服务承诺不够全面具体，售后服务体系不够完善，售后服务内容不够详细具体，售后服务流程不够完善、具体，故障响应及维修方案不够完善、具体，售后服务人员安排不够合理、具体的得#分；售后服务承诺模糊不清楚，售后服务体系不完善，售后服务内容不完整，售后服务流程模糊，故障响应及维修方案及售后服务人员安排不合理的得#分；不提供售后服务的不得分。 合计： ###.## 发起异议 任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的， ### 发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据， ### 会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后， ### 决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》 ### 。 免责声明: 本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的， ### 对其内容概不负责，亦不承担任何法律责任。