宁夏回族自治区2025NCZ000995自治区监狱管理局办公室监狱管理局2025年罪犯职业技能培训及等级鉴定项目监狱管理局2025年罪犯职业技能培训及等级鉴定项目二标段的采购需求招标预告

一、采购标段 采购计划编号： ####NCZ###### 项目名称： ### ### ####年罪犯职业技能培训及等级鉴定项目 分包名称： ### ####年罪犯职业技能培训及等级鉴定项目二标段 分包类型： 服务类 采购方式： 公开招标 预算金额 ######.## 报价方式： 总价采购项目 是否属于技术复杂，专业性强的采购项目： 否 ### 国家统一定价标和固定价格采购项目： 否 是否适宜由中小企业提供： 是 不适宜由中小企业提供的情形： 不适宜面向中小企业证明材料(专家论证或集体决策或政策依据)： 发起异议 任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的， ### 发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据， ### 会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后， ### 决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》 ### 。 二、供应商资格条件 #.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料： #.# 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明； #.# 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）； #.# 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函； #.# ### 必需的设备和专业技术能力的证明材料； #.# ### 会保障资金的良好记录的承诺函； #.# 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。 #. ### （www.ccgp.gov.cn） ### 为记录名单，在“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn） ### 人、重大税收违法案件当事人名单。 #.（是/否）专门面向中小微企业： 是 否 #.合格投标人的其他资格要求： 序号 合格投标人的其他资格要求 # （#）提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照（或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标人为自然人的需提供自然人身份证明； （#）法定代表人授权书原件及被授权人身份证扫描件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证明）；（#）投标人提供资格承诺函（包含良好的商业信誉和健全的财务会计制度、 ### 会保障资金、 ### 必需的设备和专业技术能力、参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录）或提供相应证明材料。 （#）投标人须未被列入“信用中国” ### 人或重 ### 为记录名单；处于“ ### ” ### 为记录中的禁止参加政府采购活动；以评审当天代理机构查询的信用记录为准。 ### 政事业单位或自然人等须提供书面无不良信用记录承诺书。（#）本项目专门面向中小企业采购，投标人须提供中小企业声明函， ### 价格评审优惠扶持政策。 监狱企业、残疾人企业视同为小型、微型企业。 三、商务要求 采购标的交付（实施）的时间（期限） 采购标的交付地点（范围） 付款条件（进度和方式） 四、技术要求 货物类 服务类 工程类 标的清单(服务类) 序号 品目名称及编码 标的名称 服务内容 数量 单价 服务标准及详细要求 服务期限 备注 # C########-培训服务 电工和电焊工（五级/初级）的培训及鉴定 电工和电焊工（五级/初级）的培训及鉴定 # ######.## 标的#-培训服务：电工和电焊工（五级/初级）的培训及鉴定（ ### 文件） 按合同约定 服务标准及详细要求： 标的#-培训服务：电工和电焊工（五级/初级）的培训及鉴定（ ### 文件） --> 采购需求附件： 采购需求附件 政府采购项目采购需求.docx 五、合同管理安排 合同类型： 货物类 服务类 工程类 服务类 服务内容 履约保证金 甲方责任 乙方责任 违约责任 不可抗力 服务期限 验收标准（附验收方案） （验收方案附件）：验收标准.docx 服务地点（范围） 付款条件（进度和方式） 六、评审方法及评审细则 评标方法： 最低评标价法 综合评分法 评审细则类别： 服务类细则类别 服务类细则类别 序号 评审项目 权重分 评分标准 # 投标报价 ##.## 投标人的价格分统一按下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价/投标报价）×##。 ### 文件要求且投标价格最低的投标报价。最低报价得 ## 分。（报价得分四舍五入保留 # 位小数）。 # 类似业绩 #.## 投标人 ####年 # 月 # 日至今，每提供 # 项类似业绩的得# 分，共#分。（注：投标文件附合同或中标通知书,以及对应付款凭证等相关证明材料原件的扫描件并加盖投标人电子章，否则不得分。） # 项目理解及重难点分析 ##.## 对本项目的采购需求、培训工作任务等 ### 分析，并提出应对措施；对本项目的采购需求、培训工作任务理解充分到位、明确、分析条理清晰具体， 对重难点问题的分析综合、全面、准确到位，应对措施详细、周全、全面的得##分；对本项目的采购需求、培训工作任务理解到位、明确、分析条理清晰，对重难点问题的分析全面、准确到位，应对措施周全、合理的得##分；对本项目的采购需求、培训工作任务理解到位、分析条理清晰，对重难点问题的分析到位，应对措施合理的得#分；对本项目的采购需求、培训工作任务理解简单、分析条理不清晰，对重难点问题的分析片面，应对措施不完善的得#分；对本项目的采购需求、培训工作任务理解有欠缺、分析条理混乱，对重难点问题的分析毫无逻辑，应对措施不足的得#分；未提供的不得分。 # 质量控制措施及保障方法 ##.## 根据采购需求，编制质量控制措施及保障方案（包括但不限于:质量控制措施、质量考核办法、质量目标、质量监督人员设置及职责、质量管制制度等） ### 且符合国家有关要求，内容全面，风险控制描述清晰、科学、合理的得 ## 分；措施及保障方案针对项目特征内容全面、风险控制描述清晰、具有针对性的得 ## 分；措施及保障方案针对项目特征内容全面、风险控制描述不清晰、方案合理的得 # 分；措施及保障方案针对项目特征内容逻辑混乱、风险控制描述模糊、措施不完整的得 # 分；措施及保障方案针对项目特征内容存在缺项漏项的得 # 分；未提供方案的不得分。 # 团队人员配备 ##.## 为保证培训及鉴定质量， ### ，应有明确的责任分工， ### 不少于 # 人，其中项目负责人不少于 # 人，团队人员经验丰富并具备相应能力， ### ### 综合打分： #.团队构成完整、人员配备充分、专业配置合理、职责分工明确、组织管理体系科学、符合项目需求的得##分； #.团队构成较为完整、人员数量满足项目需求、专业配置、分工安排基本满足项目需求的得##分； #..团队构成基本完整、人员数量满足项目需求、但专业配置不够全面、分工不够明确的得#分；#.团队人员配置不齐全、人员数量不能满足项目需求、对人员工作分工模糊、综合水平一般的得#分； #.团队人员配置不齐全、人员数量不能满足项目需求、 ### 专业工作分工、综合水平差的得#分； #. ### 配置及方案的不得分。 注： ### 人员名单、各人员岗位职责、人员基本信息、学历专业、 ### 持有的相关专业证书、职称等及工作经验证明材料用于佐证人员实力，证明材料须清晰可辨，否则不予认可。 # 项目进度保障措施 ##.## 供应商提供针对本项目实施培训鉴定服务工作的进度保障措施，评委针对供应商提供的项目进度保障管理办法、进度保障措施、进度管理人员、时间节点划分、 ### 评审：①保障管理办法内容逻辑缜密、 ### 、进度保障专人负责、任务节点划分明确、阶段成果真实具体的，得##分；②保障管理办法内容逻辑清晰、保障措施完整、进度保障专人负责、有任务节点划分、有阶段成果，得##分；③保障管理办法内容逻辑顺畅、保障措施片面、进度保障专人负责、有任务节点划分、有阶段成果，得#分；④保障管理办法内容逻辑混乱、保障措施仅有简单表述、进度保障无专人负责、任务节点划分含糊、没有阶段成果的，得#分；⑤ ### 文件需求和评分标准内容、无具体描述的，得#分；⑥未提供相应内容的不得分。 # 培训服务方案 ##.## ### ， ### 署、各实施环节、 ### 阐述，提供适宜本项目的培训内容及课程安排，包含但不限于以下内容：培训形式、课程安排、课程解读、时间安排、培训方式、整个流程突发情况应急预案及备选方案等详细内容。 ### 署全面到位、清晰明了，各个实施环节、步骤和关键节点阐述透彻到位，课程内容编排丰富全面，授课形式明确清晰，培训内容及课程安排与本项目采购需求相互对应，围绕培训主题重点突出、具有可实践性，培训课程设置科学、合理、全面，可提供完整的课程及对应授课讲师，整个流程突发情况应急预案及备选方案完善的得## 分； ### 署到位、清晰，各个实施环节、步骤和关键节点阐述透彻，课程编排详细，授课形式明确，培训内容及课程安排与本项目采购需求对应，围绕培训主题、具有可实践性，培训课程设置科学、合理，可提供课程及对应授课讲师，整个流程突发情况应急预案及备选方案具有一定过程概述，基本满足采购人需求的得##分； ### 署到位，各个实施环节、步骤和关键节点阐述明确，课程编排合理，授课形式完整，培训内容及课程安排与本项目采购需求符合，有培训主题及可实践性，培训课程设置合理，有课程及对应授课讲师安排，整个流程突发情况应急预案及备选方案内容具有基本要素、基本合理的得##分； ### 署合理，各个实施环节、步骤和关键节点阐述简单， ### 不对应。课程编排不完 善，培训内容及课程安排不合理，培训主题不突出、培训课程设置不响应采购需求，简单提供课程及对应授课讲师，整个流程突发情况应急预案及备选方案与本项目关联性不大，无法满足项目需求的得##分； ### 署有缺漏，各个实施环节、步骤和关键节点阐述笼统，课程设置混乱，培训主题不突出，未提供课程对应授课讲师的得#分。未提供方案的不得分。 合计： ###.## 发起异议 任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的， ### 发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据， ### 会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后， ### 决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》 ### 。 免责声明: 本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的， ### 对其内容概不负责，亦不承担任何法律责任。