宁夏回族自治区2025NCZ(YC)002364银川市金凤区教育局2025年中小学计算机教室及录播教室设备采购项目银川市金凤区教育局2025年中小学计算机教室及录播教室设备采购项目的采购需求招标预告

一、采购标段 采购计划编号： ####NCZ(YC)###### 项目名称： ### ####年中小学计算机教室及录播教室设备采购项目 分包名称： ### ####年中小学计算 机教室及录播教室设备采购项目 分包类型： 货物类 采购方式： 公开招标 预算金额 #######.## 报价方式： 总价采购项目 是否属于技术复杂，专业性强的采购项目： 否 ### 国家统一定价标和固定价格采购项目： 否 是否适宜由中小企业提供： 否 不适宜由中小企业提供的情形： （三）面向中小企业预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争，或者存在可能影响政府采购目标实现的情形。 不适宜面向中小企业证明材料(专家论证或集体决策或政策依据)： 政府采购不适宜中小企业 专家论证意见.pdf 发起异议 任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的， ### 发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据， ### 会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后， ### 决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》 ### 。 二、供应商资格条件 #.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料： #.# 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明； #.# 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）； #.# 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函； #.# ### 必需的设备和专业技术能力的证明材料； #.# ### 会保障资金的良好记录的承诺函； #.# 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。 #. ### （www.ccgp.gov.cn） ### 为记录名单，在“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn） ### 人、重大税收违法案件当事人名单。 #.（是/否）专门面向中小微企业： 是 否 #.合格投标人的其他资格要求： 序号 合格投标人的其他资格要求 # / 三、商务要求 采购标的交付（实施）的时间（期限） 采购标的交付地点（范围） 付款条件（进度和方式） 包装和运输方式 售后服务 安装调试 交付标准和方法 质量保修范围和保修期 培训 四、技术要求 货物类 服务类 工程类 标的清单(货物类) 序号 品目名称及编码 标的名称 计量单位 数量 单价 是否进口 标的详细参数 是否属于节能产品政府采购品目清单 是否属于环境标志产品政府采购品目清单 备注 是否应当实施政府强制采购 是否应当实施政府优先采购 是否应当实施政府强制采购 是否应当实施政府优先采购 # A########-其他信息化设备 其他信息化设备 批 # #######.## 否 标的#-其他信息化设备：标的的详细参数详见附件 否 否 否 否 标的详细参数： 标的#-其他信息化设备：标的的详细参数详见附件 --> 采购需求附件： 采购需求附件 详细参数（确定）.doc 五、合同管理安排 合同类型： 货物类 服务类 工程类 货物类 标的物 培训 履约保证金 甲方责任 乙方责任 采购标的交付（实施）的时间（期限） 违约责任 不可抗力 争议解决 验收标准（附验收方案） （验收方案附件）：验收方案.doc 采购标的交付地点（范围） 付款条件（进度和方式） 包装和运输方式 售后服务 安装调试 交付标准和方法 质量保修范围和保修期 六、评审方法及评审细则 评标方法： 最低评标价法 综合评分法 评审细则类别： 货物类细则类别 货物类细则类别 序号 评审项目 权重分 评分标准 # 投标报价 ##.## 投标人的价格分统一按下列公式计算：投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×##。 ### 文 件要求且投标价格最低的投标报价。最低报价得##分。得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分（ ### 认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的， ### 合理的时间内提供书面说明，必要时提供相关证明材料；投标人不能证明其报价合理性的， ### 理）。 # 技术标响应程度 ##.## 招标文件中标注“★”的为重要技术指标、参数，其它为一般技术指标、参数。以##分为基础，投标人重要技术指标、 ### 文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减 # 分，一般技术指标、 ### 文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减 # 分, 减完为止。 注： ### 文件带“★”参数的，投标人须提供证明材料(包括但不限于产品检测报告或功能截图或产品说明书等证明材料原件彩色扫描件(清晰可辨认)予以佐证， ### 文件技术指标、参数扣分。注：投标人不得瞒报、虚报技术指标， ### 为即视为无效投标。 # 商务标响应情况 #.## ### 文件重要商务条款要求的视为无效标书。满足招标文件重要商务条款的得#分，以此为基础，投标人重要商务条款（供货期、质保期）优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加#分， ### 文件规定的相应商务条款的，有一项加#.#分，两项加分至标准分时为止。 # 功能演示 ##.## 评委 ### ### 评分，演示时长不超过 ## 分钟，视频格式为 MP#；为确保演示视频的真实性以及视频演示的效果，要求视频演示文件必须画面清晰，演示内容明确，针对本项目专门录制，需包含：项目名称、项目编号、录制日期。 ### 修改，以免导致视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题。若存在以上问题，将视为不满足演示要求，相关演示项不得分。每符合以下演示要求的一项得# 分，部分满足得 # 分，不提供演示或者不满足不得分。#、智慧黑板需配有物理擦除按键，按下瞬间清除黑板字迹， ### 部擦除，擦除精度方格≤#cm×#cm，黑板具有独立供电装置，可在液晶屏关机的情况下独立使用， ### 部擦除。#、英语听说模考教学系统支持教 ### 人工评分， ### 分，支持查看机评和人评得分，评分界面支持学生答题录音回放且可通过拖动调整播放进度，支持查看口语题型的考查知识点，针对考生答题的结果支持系统评价和教师人工评价。支持在线、离线两种模式， ### ### 络的情况下也能顺利完成英语听说的考试任务。教师离线登录时，可以通过导入线上平台下载的任务包，进行模拟考试、区校联考等任务。#、 ### 络认证功能， ### 络认证的线路，选择超文本传输协议协议或超文本传输安全协议。 ### 络状态； ### 络联通性、网络稳定性、上行速度、下行速度、网络追踪性、网卡信息实时检测；在一段时间内， ### 络稳定性、 ### 速度。#、 ### 平台， ### 环境，即可完成设备的远程配置，支持关机、重启等操作，支持设置定时开关机。远程互动软件支持与视频源绑定， ### 绑定，也可支持自定义视频源绑定使用；绑定成功后，用户可以直接在线打开云课件列表，无需下载至本地， ### 展示及讲授；书写笔迹支持多种粗细和颜色选择。#、AI课堂分析系统支持对教室环境的#D还原重建，形成桌椅、讲台、一体机的真实环境建模， ### 为自动对应到具体课桌位置；支持正前方、左前方、右前方、左后方、右后方#种视角转换。 # 实施方案 #.## 投标人根据项目要求制定实施方案，方案包括但不限于供货方案、安装方案， ### 理预案，组织机构及人员安排，项目进度安排等， ### 综合评审。实施方案全面、内容具体、有较强的针对性和可操作性的得#分；实施方案全面、内容具体、符合项目实际需求、有一定针对性和可操作性的得#分；实施方案比较全面、内容比较符合项目实际需求、有一定针对性和可操作性的得#分；实施方案基本全面、内容一般、基本符合项目实际需求， ### 的得#分；实施方案不全面、内容一般、针对性和可操作性差的得#分；未提供实施方案的不得分。 # 培训方案 #.## 结合项目实际特点制定培训方案，方案包括但不限于培训目标、培训计划、培训内容、培训方式、培训课时等， ### 并优于其他投标人的得#分；各项内容明确，责任到人，方案全面，符合项目采购需求的得#分；责任到人，方案全面，基本符合项目采购需求的得#；方案不清，不符合项目采购需求的得#分；不提供不得分。 # 售后服务 ##.## 投标人结合项目需求制定售后服务方案，方案包括但不限于服务体系流程详尽、层次分明，维修时限，现场服务到位时间，售后服务响应迅速，服务人员安排等，售后服务方案内容全面，方案符合本项目实际采购需求的，得##分；售后服务内容简明扼要，体系流程完善清晰，维修时限、现场服务到位时间及时，得#分；售后服务内容和服务体系流程描述简单， ### 服务到位时间，得#分；售后服务方案内容只提供了方案内容、服务体系流程清晰描述， ### 服务到位时间承诺不明确的得#分；未提供不得分。 合计： ###.## 发起异议 任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的， ### 发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据， ### 会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后， ### 决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》 ### 。 免责声明: 本页面提供的内容是按照政府采购有关法律法规要求由采购人或采购代理机构发布的， ### 对其内容概不负责，亦不承担任何法律责任。