### ####敬学楼阶梯教室
###
项目概况
### ### ### 文件,并于####年##月##日 ##时##分(北京时间)前递交投标文件。
一、项目基本情况
项目编号:JH##-######-#####
项目名称: ### 敬学楼阶梯教室多媒体设备采购项目
包组编号:###
预算金额(元):######
最高限价(元):######
采购需求:详见采购文件
### 期限:合同签订后##日内交付使用
需落实的政府采购政策内容:中小微型企业扶持、支持监狱企业发展、促进残疾人就业等。
本项目(是/否)接受联合体投标:否
二、供应商的资格要求
#.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定。
#.落实政府采购政策需满足的资格要求:无
#.本项目的特定资格要求:无
三、政府采购供应商入库须知
参加辽宁省政府采购活动的供应商未进入辽宁省政府采购供应商库的, ### “首页—政策法规”中公布的“政府采购供应商入库”的相关规定,及时办理入库登记手续。填写单位名称、 ### 会信用代码和联系人等简要信息,由系统自动开通账号后,即可参与政府采购活动。具体规定详见《关于进一步优化辽宁省政府采购供应商入库程序的通知》(辽财采函〔####〕###号)。
四、获取招标文件
时间:####年##月##日##时##分至####年##月##日##时##分(北京时间,法定节假日除外)
地点:线上获取
方式:线上
售价:免费
五、提交投标文件截止时间、开标时间和地点
####年##月##日 ##时##分(北京时间)
地点:( ### ) ### ( ### 路#号)四楼(具体地址详见采购文件)
六、公告期限
自本公告发布之日起#个工作日。
七、质疑与投诉
供应商认为自己的权益受到损害的,可以在知道或者应知其权益受到损害之日起七个工作日内,向采购代理机构或采购人提出质疑。
#、接收质疑函方式:线上或书面纸质质疑函
#、质疑函内容、格式:应符合《政府采购质疑和投诉办法》 ### 制定的《政府采购质疑函范本》格式, ### 。
质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意,或者采购人、采购代理机构未在规定时间内作出答复的, ### 门提起投诉。
八、其他补充事宜
#、参加辽宁政府采购活动的供应商, ### “首页-办事指南”中公布的“ ### 关于办理CA数字证书的操作手册”和“ ### 新版系统供应商操作手册”,及时办理相关手续,具体操作流程详见辽宁政府采购相关通知。 ### 技术支持电话(###-#######), ### 办理好CA锁, ### 有后果, ### 承担。★#、电子投标文件递交同时采用线上递交电子投标文件及U盘形式存储的可加密备份文件两种方式提交,并承诺备份文件与电子评审系统中上传的投标(响应)文件内容、格式一致,备系统突发故障使用。如因供应商自身原因 ### 理。供应商仅提交备份文件的,投标(响应)无效。具体操作流程详见辽宁政府采购相关通知。★#、 ### 递交电子档(U盘)递交截止时间:与投标文件递交截止时间相同(北京时间);递交地点:与投标文件递交地点相同 ★#、供应商需在投标文件中提供备份文件与电子评审系统中上传的投标(响应)文件内容、格式一致的承诺函(格式自拟),开标时, ### ### 并成功进入账号的电脑以及CA认证等设备, ### 网络电子解密及报价解密均应在##分钟内完成。 #、供应商在电子评审活动中出现以下情形的, ### 理: (#)因供应商原因造成投标文件未解密的;(#)因供应商自用设备原因造成的未在规定时间内解密、上传文件或投标(响应)报价等问题影响电子评审的; (#)因供应商原因未对文件校验造成信息缺失、文件内容或格式不正确以及备份文件不符合要求等问题影响评审的。 出现前款(#)(#)情形的,视为放弃投标(响应);出现前款(#)情形的, ### 承担相应责任。
九、对本次招标提出询问,请按以下方式联系
#.采购人信息
名称: ###
地址: 辽宁省阜新市海州区育红路##号
联系方式:滕云鹏
#.采购代理机构信息:
名称: ### ( ### )
地址: ### 路#号( ### )
联系方式:####-#######
邮箱地址: ### ##.com
### : ###
账户名称: ### ( ### )
账号:#######################
#.项目联系方式
项目联系人:李月
电话:####-#######
####年#月#日
function ResizeToScreen(id, pX, pY) {var obj = document.getElementById(id);obj.style.display = "";obj.style.pixelLeft = pX;obj.style.pixelTop = pY;document.body.scrollTop = pY - ###;}
查看剩余内容>>