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我校自从####年秋季学期开始使用雨课堂,目前雨课堂智慧教学系统已经和教务系统对接,已服务####位教师,#####位学生,####个教学班级,开展#####次课堂教学活动,共产生#######次互动。为保证教学稳定性和安全性,同时兼顾师生教学系统和教学延续性,因此, ### 续签,且该智慧教学系统具备采购的唯一性特征,因此特申请采用单一来源方式采购雨课堂智慧教学系统运维服务。 征求意见期限从####年#月##日至####年#月##日止。 潜在供应商对公示内容有异议的,请于公示期满后#个工作日内以实名书面(包括联系人、地址、联系电话) ### ### (联系电话:###-########)。 项目名称: ### ####年雨课堂智慧教学系统运维服务 拟成交金额:##万元 供应商名称: ### 申请理由: 一、项目背景 我校自从####年秋季学期开始使用雨课堂,目前雨课堂智慧教学系统已经和教务系统对接,已服务####位教师,#####位学生,####个教学班级,开展#####次课堂教学活动,共产生#######次互动。为保证教学稳定性和安全性,同时兼顾师生教学系统和教学延续性,因此, ### 续签,且该智慧教学系统具备采购的唯一性特征,因此特申请采用单一来源方式采购雨课堂智慧教学系统运维服务。 二、需求 雨课堂作为轻量化智慧教学系统,基于PPT设计,利用PPT与微信互通的形式,满足了教师基于自身原有PPT课件开展智慧教学并于学生线上线下互动的需求。 三、唯一性说明 (#)技术的唯一性 ### ### 为数据的收集、处理、分析和应用,由于 ### 所有, ### ### ### 为数据,技术上具备唯一性。 (#)基于公共服务项目的特殊要求,具有资源的唯一性 ### ### 分, ### (学堂在线),其他平台及APP端均无。 (#)供应商的唯一性 ### 拥有“雨课堂智慧教学系统”软件著作权, ### 雨 ### 能够提供相关运维服务。 因此,只能单一来源采购。以上信息真实有效。 【雨课堂】单一来源采购论证专家意见表.pdf
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