项目概况
循化县第三中学维修改造建设项目采购项目的潜在供应商应在政采云平台线上获取采购文件,并于####年##月##日 ##:##(北京时间)前提交响应文件。
一、项目基本情况
项目编号:青海川泽竞磋(工程)####-###
项目名称:循化县第三中学维修改造建设项目
采购方式:竞争性磋商
预算金额(元):#######
最高限价(元):#######.##
采购需求:铺设沥青地坪####平方米;新建供暖地沟###米;化粪池刚性地面###平方米;改造#、#、#、#号教学楼水厕###平方米;整体改造阶梯教室###平方米;更换 #、#号教学楼门## 樘; ### ###平方米塑胶面层并增加观众席固定凳子###把等;具体内容详见工程量清单。
标项名称:循化县第三中学维修改造建设项目数量:#预算金额(元):#######单位:项简要规格描述:铺设沥青地坪####平方米;新建供暖地沟###米;化粪池刚性地面###平方米;改造#、#、#、#号教学楼水厕###平方米;整体改造阶梯教室###平方米;更换 #、#号教学楼门## 樘; ### ###平方米塑胶面层并增加观众席固定凳子###把等;具体内容详见工程量清单。备注: 施工工期:###天(具体施工工期及开竣工时间以合同签订为准)
本项目不接受联合体投标。
二、申请人的资格要求:
#、满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定,并提供以下资料:
(#)供应商的营业执照等证明文件,自然人的身份证明;
(#)财务状况报告, ### 会保障资金的相关材料;
(#) ### 必需的设备和专业技术能力的证明材料;
(#)参加政府采购活动前#年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明;
(#)具备法律、行政法规规定的其他条件的证明材料。
#、落实政府采购政策需满足的资格要求:应采购单位要求,本项目属于专门面向中小企业采购预留项目(投标供应商需提供中小企业声明函)。
#、单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同投标供应商,不得参加同一合同项下的政府采购活动。否则,皆取消投标资格;
#、为本采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的投标供应商,不得再参加该采购项目的其他采购活动
#、本项目的特定资格要求:
(#)供应商须具备建筑工程施工总承包#级(含)及以上资质,且具备有效的安全生产许可证,并在人员、设备资金等方面具有相应的施工能力;
(#)拟派项目经理需具备建筑工程专业#级及以上注册建造师执业资格(注册单位应与投标单位一致),具备有效的安全生产考核合格证书;
#、经信用中国(www.creditchina.gov.cn)、 ### (www.ccgp.gov.cn)等渠道查询后, ### 人、重大税收违法案件当事人名单、 ### 为记录名单的,取消投标资格;(提供“信用中国”网站下载的信用信息报告和相关查询截图,信用信息报告时间为投标截止时间前##天内。);
#、磋商文件中规定的其他资质条件:/;
#、 ### 投标。
三、获取采购文件
时间:####年##月##日至####年##月##日,每天上午##:##至##:##,下午##:##至##:##(北京时间,法定节假日除外)
地点:政采云平台线上获取
方式:供应商登录政采云平台 ### (进入“项目采购”应用,在获取采购文件菜单中选择项目,申请获取采购文件)
售价(元):#
四、响应文件提交
截止时间:####年##月##日 ##:##(北京时间)
地点:请登录政采云投标客户端投标
五、响应文件开启
开启时间:####年##月##日 ##:##(北京时间)
地点: ### 东片区#号楼##层
六、公告期限
自本公告发布之日起#个工作日。
七、其他补充事宜
(#) ### 评审,线上响应文件在响应文件递交截止时间前上传平台。
(#)若对项目采购电子交易系统操作有疑问,可登录政采云( ### ), ### 小采,获取采小蜜智能服务管家帮助,或拨打政采云服务热线#####获取热线服务帮助。CA问题联系电话(人工);天谷CA ###-###-####。
(#)磋商供应商解密和磋商报价时必须由e签宝注册人办理,磋商供应商须在固定电脑设备前登#等待解密和磋商报价,磋商供应商须在规定的时间内完成,如超时,则视为无效投标。
(#)本公告同时在《 ### 》、《 ### 》上发布,公告内容以《 ### 》发布的为准。
八、 ### 提出询问,请按以下方式联系
#.采购人信息
名 称: ###
地 址: ###
联系方式:####-#######
#.采购代理机构信息
名 称: ###
地 址: ### 东片区#号楼##层
联系方式:####-#######
#.项目联系方式
项目联系人:沈女士
电 话:####-#######
附件信息:
(最终)循化县第三中学维修改造建设项目竞争性磋商文件(#).docx
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清单pdf.pdf
#.#M
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