function doZoom(size){document.getElementById("zoom").style.fontSize=size+"px";}#月##日,正值第##个“世界读书日”, ### ### 小学二(#) ### 开展“共读、共享、共成长”主题读书活动。通过趣味互动激发儿童阅读兴趣,融入读书日文化溯源、志愿荐书、全民共读等暖心环节,吸引了##余名师生及志愿者参与。
“世界读书日源于西班牙勇士屠龙传说,更承载着致敬经典、传播知识的深意……” ### ,社区志愿者通过动画短片和趣味问答,向孩子们讲述了“#·##世界读书日”的由来。从西班牙加泰罗尼亚的“圣乔治节”赠书传统,到联合国教科文组织倡导的全民阅读理念,孩子们在互动中理解了“以书为礼”的文化内涵。
“好书共赏”环节,社区志愿者手持《草房子》和《 ### 记》,以声情并茂的讲述带领孩子们走进文学世界。“曹文轩笔下的油麻地,藏着我们每个人的童年;塞尔玛笔下的尼尔斯,教会我们爱与责任。”
“共读半小时”环节,志愿者们与孩子们共读绘本和童话故事,在温馨的氛围中,孩子们跟随志愿者的声音,时而为故事里的主人公加油鼓劲,时而因有趣的情节而欢笑不止,沉浸在阅读的快乐里。活动尾声,社区工作人员为每位孩子赠送全新图书,既有《小王子》《城南旧事》等经典读物,也有《这就是物理》等科普绘本,每本书扉页均印有“让阅读照亮未来”的寄语。
“世界读书日不应止于一日,而应成为生活的常态。”此次活动,让孩子们了解了读书日,更通过阅读分享与共读,在他们心中播下了热爱阅读的种子, ### 区与校园间不断传递。
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