上海市上海市基于2024年度“教师系列职务测试”实施提升基础教育教师专业素养的研究的合同公告中标结果

一、合同编号：##N################# 二、合同名称：基于####年度“教师系列职务测试”实施提升基础教育教师专业素养的研究的合同 三、项目编号：#####################-######## 四、项目名称：基于####年度“教师系列职务测试”实施提升基础教育教师专业素养的研究 五、合同主体 采购人（甲方）： ### （ ### 教学研究室） 地址：徐汇区桂林路###号 联系方式：###-######## 供应商（乙方）： ### 法定代表人：王之骏(女) 地址：打浦路#号###-###室 联系方式： ########### 六、合同主体信息 #.主要标的信息： 主要标的名称：基于####年度“教师系列职务测试”实施提升基础教育教师专业素养的研究 数量：#.## 单价（元）：#######.## 规格型号（或服务要求）：服务范围:学院从促进“双新”教育教学改革落地的角度，在“双新”背景下，逐步推进中级、高级职称命题平台开发，开展高级、中级教师职称命题说明的研究工作，以正确的价值取向引导命题教师更加关注育人目的，更加注重培养学生核心素养，回答好“为谁培养人、培养什么人、怎么培养人”这一时代命题。从促进公平与公正的角度来看，能使得中级、高级教师职称命题机制更具科学性、针对性和多元性，真正体现与时俱进，求真务实。服务要求:#.形成基于“教师系列职务测试”实施提升基础教育教师专业素养的研究项目的方案。#.配合基于“教师系列职务测试”实施提升基础教育教师专业素养的研究项目的推进。#.研发中级、高级教师职称学科命题说明，共##门学科。#.研发中级、高级教师职称学科命题双向细目表，共##门学科。#.开发中级、高级教师职称学科命题题库平台等服务时间:####年#月##日前服务标准:#. ### 。#.具有较强的组织管理协调能力。#.工作人员充足、具备较高素质和良好的服务意识等。 #.合同金额（元）： #######.## #.履约期限、地点等简要信息： #.采购方式：竞争性磋商 七、合同签订日期：####年##月##日 八、合同公告日期：####年##月##日 九、其他补充事宜： 附件信息： 基于####年度“教师系列职务测试”实施提升基础教育教师专业素养的研究的合同(##N#################).pdf