西华 ### ### ，区块链已存证存证时间：存证哈希值：区块高度：西华 ### 附属中学普通高中建设项目 (项目名称) / 标段施工
招标公告
#. 招标条件
#.#本招标项目 西华 ### 附属中学普通高中建设项目 (项目名称)已由 ### (项目审批、核准或备案机关名称)以 ### 审【####】##号 （批文名称及编号）批准建设，项目业主为 ### 附属中学 ，建设资金来自 中央资金及地方财政配套资金 （资金来源），项目出资比例为 ###% ，招标人为 ### 附属中学 。 ### 条件， ### 公开招标。
#.# 本招标项目由 ### （核准机关名称）核准（招标事项核准文号为 ### 审【####】##号 ）的招标组织形式为 委托招标 。 ### 代理机构是 江城宏旭(四川) ### 。
#. ### 范围
#.# 建设地点： ### ### 园内。
#.# 建设规模及主要内容：项目总建筑面积#####平方米，其中新建普通高中教学综合楼####平方米，学生食堂####平方米及附属工程。
#.# 招标范围： ### ### 施工内容，包括但不限于施工图纸（含变更） ### 包含的范围及竣工验收合格的整体移交、工程保修期内的缺陷修复和保修工作等内容。
#.# 计划工期： ###个日历天
#.# 标段划分：施工 # 个标段
（ ### 项目的建设地点、规模及投资额、计划工期、招标范围、标段划分及标段投资额等）。
#.投标人资格要求
#.# 本次招标要求投标人须具备
#.#.#资质条件： 具备独立法人资格， ### 门颁发的建筑工程施工总承包三级及以上资质 。
#.#.#业绩要求：
? 无业绩要求。
#.#.#项目经理的资格要求
? 项目经理（项目负责人）资格： 建筑工程专业#级及以上 (注册专业)（级别）建造师， ### 门颁发的安全生产考核合格证（B证）， / （业绩要求），须为本单位人员（若为联合体投标，须为联合体牵头人人员）。
#.# 本次招标 不接受 联合体投标。
#.# 各投标人均可就上述 # (具体数量)标段投标 。
#. 招标文件的获取
#.# 凡有意参加投标者，请于 ####年##月##日 ##时##分 开始，登录全国公共资源交易平台（四川省）（网址： ### ）-交易平台入口-南充市-南充交易系统- ### 、或登录《 ### 》（ ### ）-电子招标-南充市公共资源交易平台登录入口，投标人凭单位CA数字证书（包括但不限于CFCA、四川CA、重庆CA、天威诚信等）登录， ### 文件（联系电话：###-########）。
#.# 除上述方式外， ### 文件获取的方式。
#. 投标文件的递交
#.# 投标文件递交的截止时间（投标截止时间，下同）为 ####年##月##日 ##时##分 ，投标人应在投标截止时间前，登录全国公共资源交易平台（四川省）（网址： ### ）-交易平台入口-南充市-南充交易系统- ### 、或登录《 ### 》（ ### ）-电子招标-南充市公共资源交易平台登录入口，凭单位CA数字证书登录，在线递交经投标人数字证书签名制作的数据加密电子投标文件。开标地点为： ### （南充市涪江路##号五楼）本项目开标室。
#.# 逾期送达的或者未送达指定地点的投标文件，招标人不予受理。
#.发布公告的媒介
### 在《全国公共资源交易平台（四川省）》和 ### (公告发布的其它媒介名称）上发布。
#. 联系方式
招 标 人： ### 附属中学
地 址： ### 路##号
邮 编： ######
联 系 人： 冯先生
电 话： ####-#######
传 真： /
电子邮件： /
网 址： /
### ： /
账 号： /
? 招标代理机构： 江城宏旭(四川) ###
地 址： 四川省泸州市纳溪区龙车镇龙兴街
邮 编： ######
联 系 人： 幸女士
电 话： ###########
传 真： /
电子邮件： /
网 址： /
### ： /
账 号： /
####年##月##日
注：
（#）若划分标段，则填写标段序号；若划分为两个及以上标段，应分别明确各标段的具体内容、划分情况。
（#）招标人对投标人的资质要求，应是国家对投标人资质的强制性规定。不是国家规定必须具备的资质，不得作为资质要求。
（#）招标人对投标人的类似项目业绩要求，设置的投资额、面积、 ### 工程相应指标，类似项目业绩的定义应明确，用语准确无歧义。
（#）招标人要求投标人需具备的资质一个项目（标段）为一个，因特殊情况需要两个以上资质的，应当接受投标人组成联合体投标，且限定的联合体成员数量不得少于设定的资质个数。
投资项目统一代码：####-######-##-##-######
相关资料下载：
################## ### 文件.zbid公平竞争审查表： ### 附属中学公平性竞争审查表.pdf
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